Durant aquest primer trimestre, les tres classes de la Comunitat de Tortugues hem realitzat els racons de llengua catalana programats per aquests mesos. A través d’ells, els infants reforcen continguts específics de llengua, com l’ortografia, aprofundint, per exemple, en l’accentuació
mitjançant dos espais, el material del Parxís ortogràfic d’una banda, que permet practicar diferents normes de manera lúdica i manipulativa i fomentant també la memòria visual. En aquest cas, tothom ha treballat la r-rr amb primer taulell, per practicar i després cada curs per ordre ha treballat específicament la g -gu, la b -v i g i les normes d’accentuació. D’altra banda, en altres propostes com el Gran Dictat a 4t, els dictats muts a 5è o el racó d’accentuació a 6è, els infants repassen aquests conceptes d’una manera més sistemàtica, així han repassat concretament les normes d’accentuació, la classificació de paraules en agudes, planes i esdrúixoles i la col·locació correcta dels accents.
Altres propostes han estat relacionades amb el treball de lèxic com per exemple el racó de les paraules polisèmiques a 4t, on cal emparellar les imatges que coincideixen en la paraula que les nomena, fent el joc del memory. Després, cal fer una oració amb cada parella de paraules, posant un exemple dels dos significats diferents. I així, es passa al sobre de la següent dificultat. Per acabar, cal destacar el passaparaula, al Cristic, una activitat online on s’han de descobrir paraules després de sentir i llegir la seva definició. A més de jugar online, registrem l’activitat en un full i és una de les activitats més ben valorades per part dels infants on treballen de manera conjunta la comprensió oral i l’expressió escrita. 
En un altre espai, s’ha dut a terme l’activitat “Enrola’t”, que forma part de l’expressió oral i fomenta l’ús del català en contextos comunicatius, mitjançant petites representacions teatrals. Els infants han de preparar un diàleg i després escenificar-ho davant els companys, reforçant així la seva expressió oral i corporal.
Tots aquests espais permeten que cada infant treballi al seu ritme dintre del seu petit grup, afavorint així la seva habilitat de gestió del seu aprenentatge i oferir també activitats més personalitzades, que permetin un avenç més significatiu.
Comentaris recents