ACTUALITAT:

PREINSCRIPCIÓ 2026-2027: 

La llista la trobareu penjada a la porta d’entrada a l’escola.

El número de desempat és 42129

 

OFERTA DE PLACES

CALENDARI PREINSCRIPCIÓ

  • Del 4 al 18 de març de 2026 (a partir de les 9h): presentació de sol·licituds
  • Fins al 19 de març de 2026: presentació de documentació
  • 15 d’abril de 2026: llista de sol·licituds amb la puntuació provisional llista penjada a l’interior de l’escola
  • Del 15 al 20 d’abril de 2026: presentació de reclamacions
  • 23 d’abril de 2026: llista de sol·licituds amb la puntuació un cop resoltes les reclamacions llista penjada a l’interior de l’escola
  • 28 d’abril de 2026 a les 11h: sorteig per resoldre les sol·licituds de preinscripció empatades en punts  NÚMERO DE DESEMPAT: 42129
  • 29 d’abril de 2026: llista ordenada llista penjada a l’interior de l’escola
  • De l’1 al 3 de juny de 2026: ampliació de peticions de preinscripció per a alumnes sense plaça assignada
  • 10 de juny de 2026: llista d’alumnes admesos i llista d’espera llista penjada a l’interior de l’escola
  • Del 22 al 30 de juny de 2026: matriculació

EL NOSTRE PROJECTE

 

 

L’escola Vila Parietes és una Comunitat d’Aprenentatge: un model d’escola inclusiva on les famílies participen en l’educació dels infants.

Un projecte de transformació social i cultural basat en l’aplicació d’aquelles actuacions educatives d’èxit de les quals s’ha demostrat científicament que milloren el rendiment educatiu i la convivència.

Les comunitats d’aprenentatge impliquen totes les persones que, de forma directa o indirecta, influeixen en l’aprenentatge i el desenvolupament dels infants, incloent-hi mestres, familiars, membres d’associacions i organitzacions veïnals i locals i persones voluntàries.

Aquest model educatiu està en consonància amb les teories científiques a nivell internacional, que destaquen dos factors claus per a l’aprenentatge: les INTERACCIONS i la PARTICIPACIÓ de la tota la comunitat educativa.

 

Principis Comunitats d’Aprenentatge

  • Tots els nens i nenes tenen capacitat per aprendre.

  • La necessitat d’augmentar totes les interaccions que potencien l’aprenentatge i d’utilitzar tots els mitjans i recursos per aconseguir el màxim nivell d’aprenentatge.

  • La col·laboració es fa des d’un diàleg igualitari.

  • La diversitat cultural, de capacitats… és enriquidora i produeix més aprenentatge si s’aprofita al màxim.

  • La solidaritat és criteri de funcionament del centre, de l’aula i de tota  la comunitat educativa.

 

Com a comunitat d’Aprenentatge realitzem unes ACTUACIONS D’ÈXIT que van dirigides a la transformació social i educativa:

Grups interactius

Tertúlies literàries dialògiques

Biblioteca tutoritzada

Club dels valents i les valentes