3R TRIMESTRE CLASSE DE LES GIRAFES

admin22/06/21  

LES GIRAFES ACABEN EL SEU PRIMER ANY A L’ESCOLA DELS GRANS I TOT I SER UN CURS DIFERENT, ENTRE TOTS I TOTES HEM FET QUE SIGUI SUPER ESPECIAL. PER AIXÒ PRIMER DE TOT VOLEM FELICITAR A LES GIRAFES PEL SEU ESFORÇ JA QUE HO HAN FET MOLT I MOLT BÉ!!!

AL LLARG D’AQUEST CURS ENS HEM FET MÉS AUTÒNOMS, HEM APRÈS A TREBALLAR EN EQUIP, A CUIDAR-NOS ENTRE NOSALTRES I A ESTIMAR-NOS COM LA FAMÍLIA QUE HEM FORMAT.

TAMBÉ HEM TREBALLAT LES LLETRES, ELS NÚMEROS, JOCS MATEMÀTICS, HEM FET ACTIVITATS D’EXPERIMENTACIÓ, LA TAULA DE LLUM, HEM DESCOBERT A JOAN MIRÓ I UN MUNT D’EXPERIÈNCIES MÉS QUE TROBAREU EN AQUEST RECULL DE FOTOS I TAMBÉ A L’ÀLBUM. SEGUR QUE LES GIRAFES US EXPLIQUEN UN MUNT DE COSETES…

PER NOSALTRES HA SIGUT MOLT GRATIFICANT COMPARTIR AQUEST CURS AMB TOTS VOSALTRES. GAUDIU DE L’ESTIU, JUGUEU MOLT, DESCANSEU I US DESITGEM MOLTA SORT EN L’AVENTURA DE P4.

US ESTIMEM MOLT GIRAFES!!

CURS SUPERAT !!

Avui és un dia especial.
S’acaba aquest curs 2020-21 !😉
L’hem superat amb l’esforç de tothom , cadascú des del seu lloc però necessari per a aconseguir-ho.
Aquí us deixem unes recomanacions divertides per a aquest estiu, res que no sapigueu ja.
Bon estiu i ens veiem al setembre… Llegeix més»

UN MON DE SENSACIONS

admin16/06/21  

EL MÈTODE AUCOUTURIER

La pràctica psicomotriu Aucouturier es basa en la comprensió de l’expressivitat motriu dels nens i nenes. Aquest mètode beneficia el desenvolupament dels propis recursos del nen i l’ajuda en el seu camí cap a la autonomia. L’infant es crea a si mateix a partir dels seus desitjos personals i les seves capacitats al desenvolupar els seus propis recursos.

La comunicació s’estableix en el cos i, és en aquest on es viuen i es recorden les emocions viscudes a partir de les relacions amb un mateix i amb els altres, les frustracions i les angoixes.

L’expressivitat motriu que planteja Bernard Aucouturier és la forma original en la qual l’infant manifesta la seva part més interna i inconscient des de les primeres interaccions amb el món exterior. Aquesta manifestació dels aspectes més interns es realitza a partir del joc lliure, una activitat espontània i permissiva .

Els infants parteixen de les seves necessitats emotives i motrius durant les sessions i, els infants són els protagonistes del seu aprenentatge segons els seus interessos. Per tant, el psicomotricista que està durant la sessió no imposa sinó que acompanya a l’infant en aquest procés lliure.

L’objectiu general de la Psicomotricitat Aucouturier és desenvolupar la psique del nen o nena a través del cos afavorint el desenvolupament harmònic i global dels infants.

Us presentem les nostres primeres sessions de psicomotricitat, gaudiu tant com nosaltres…

CURS 2020-2021

(enllaç- fotos)

 

SORTIDA DE NATURA

admin26/05/21  

SEMBLAVA QUE NO ARRIBARIA MAI…PERÒ PER FI LES NENES I NENS DE P4 HEM POGUT FER UNA EXCURSIÓ!!!

HEM ANAT A GAUDIR DE LA NATURA I FER UNA CAMINADETA FINS A COLL D’ ERES,AL PARC NATURAL DE SANT LLORENÇ DEL MUNT I L’ OBAC.

L’ ÀNGELA,LA JUDITH,LA NOEMÍ I LA ROCÍO HAN FET EQUIPS “ALZINES” “ROURES” “PINS” I JUNTAMENT AMB ELLES HEM DESCOBERT MOLTES COSES DE LA VEGETACIÓ I LA FAUNA DEL BOSC.

TAMBÉ HEM TINGUT L’ OPORTUNITAT DE JUGAR I GAUDIR DEL PAISATGE.

PER ACOMIADAR-NOS  COM CAL I MARXAR BEN CARREGATS  D’ ENERGIA POSITIVA HEM FET ABRAÇADES ALS ARBRES.

RECULL FOTOS DE P4 A :

 

 

RECULL FOTOS DE P4 B:

 

:

 

 

La llegenda de sant Jordi a l’ombra

Des de l’aula d’acollida hem conegut la llegenda que marca la tradició catalana del dia de Sant Jordi,

dia de llibres i roses. Ho hem fet amb ombres xineses, així haureu d’endevinar qui són els personatges. Disculpeu si hi ha alguna errada,estem aprenent.

Gràcies per l’esforç d’ Adriana B., Imanuel A. ,Edwin X.,Muhammad Ali S.,José R. Pincay,Sofia V. C., Sara T.,Naima F.,Uzziel M.,Jonah C.,Valeria C., Ainoa S.,Salvador H., J.Andrés C.,Emil ,Maria C.,Tafsir M.,Gloria P., Hanaa D.,Yousra A.i Inas A.

Esperem que us agradi !

 

FELIÇ  DE SANT JORDI !!!

SORTIDA A LA GRANJA CAN PIDELASERRA

admin16/04/21  

ELS NENS I LES NENES DE P3 HEM FET LA NOSTRA PRIMERA SORTIDA!! QUINES GANES TENÍEM DE PODER ANAR A LA GRANJA.

HEM PASSAT UN BON DIA, HEM APRÈS MOLTES COSES DELS ANIMALS I HEM GAUDIT D’UN ENTORN TAN ESPECIAL COM ÉS EL DE LA GRANJA.

COMPARTIM UNES IMATGES DE LA SORTIDA:

 FOTOS P3A CLASSE DELS LLEONS I LES LLEONES

 

  FOTOS P3B CLASSE DE LES GIRAFES

P4 B.2n TRIMESTRE:UN BON GRAPAT DE MOMENTS.

admin26/03/21  

I EL CURS VA AVANÇANT I LES MEDUSES TAMBÉ,ANAR CREIXENT I APRENENT…

MOLTS SÓN ELS APRENENTATGES I LES VIVÈNCIES DE LES QUÈ HEM GAUDIT AL LLARG D’ AQUEST TRIMESTRE QUE JA DONEM PER ACABAT.

PODREU VEURE EN IMATGES LES ACTIVITATS MÉS VIVENCIALS ,MANIPULATIVES,  QUE DONEN PAS A AVANÇAR EN CONCEPTES CLAUS COM LA GEOMETRIA,LA NUMERACIÓ, PRESENTACIÓ DE L’ ÀBAC ,EL RAONAMENT LÒGICO-DEDUCTIU.INTRODUCCIÓ DEL TANGRAM ,EL DOMINI DEL TRAÇ I LES PRIMERES FASES DE LA LECTO-ESCRIPTURA LA IMPORTÀNCIA DE LA LECTURA I EL RESPECTE VERS L’ ESPAI DE LA BIBLIOTECA D’ AULA.

I D’ ALTRES MOMENTS QUE SORGEIXEN DEL JOC ,DE LES SEVES PROPOSTES ( COM LLENÇAR TROSSETS DE PA DUR ALS COLOMS I OCELLETS DEL PATI I OBSERVAR QUÈ PASSARÀ…) DE GAUDIR DEL  PATI I ELS PRIMERS DIES DE PRIMAVERA.

PER ACABAR EL TRIMESTRE UN CONILLET DE PASQUA BEN ENTREMALIAT ENS HA FET PARAR BOJOS AMB LES SEVES NOTES I PISTES FINS QUÈ HEM TROBAT ELS OUS DE XOCOLATA,I ÉS QUÈ LES MEDUSES TAMBÉ HO SOM,DE BEN ENTREMALIADES!!

BONES VACANCES I ENS RETROBEM AVIAT, PER ENCARAR LA RECTA FINAL DEL CURS.

 

SEGON TRIMESTRE P3B

admin26/03/21  

LA CLASSE DE LES GIRAFES VOLEM COMPARTIR UN RECULL D’IMATGES D’AQUEST SEGON TRIMESTRE, I QUÈ RÀPID HA PASSAT! HEM POGUT VIURE UN MUNT D’EXPERIÈNCIES QUE SEGUR QUE ELS NENS I LES NENES US EXPLICARAN!!

HEM DESCOBERT LES LLETRES DEL NOSTRE NOM I ENS AGRADA MOLT JUGAR AMB ELS DIFERENTS MATERIALS PER CONFEGIR-LO: IMANTS, PLASTILINA, PISSARRES AMB GUIX, ROTULADORS…

TAMBÉ ESTEM APRENENT A DIBUIXAR EL NOSTRE COS. AIXÒ ENS VA AJUDAR A ENDINSAR-NOS EN EL NOSTRE PROJECTE SOBRE LES GIRAFES, EL PRINCIPAL TREBALL D’AQUEST SEGON TRIMESTRE, JA QUE HEM VIST LES DIFERÈNCIES ENTRE EL NOSTRE COS I EL DE LES GIRAFES. I QUANTES COSES HEM DESCOBERT D’AQUESTS ANIMALS!! INCLÚS VAM TENIR LA VISITA D’UNA GIRAFA MOLT CURIOSA…

CONTINUEM AMB EL TREBALL PER RACONS ON CADA VEGADA SOM MÉS AUTÒNOMS. I COM ENS AGRADA EXPERIMENTAR!! PRIMER FEM HIPÒTESIS PER SABER QUÈ POT PASSAR, DESPRÉS JUGUEM TOT DESCOBRINT EL MATERIAL QUE ENS ANEM TROBANT EN LES DIFERENTS SESSIONS, I PER ACABAR, PARLEM DE COM HA ANAT TOT COMPARTINT LES NOSTRES VIVÈNCIES.

TAMBÉ CONTINUEM AMB EL TREBALL DE LES FIGURES GEOMÈTRIQUES, ELS COLORS, LES ACTIVITATS PLÀSTIQUES (QUE SÓN DE LES QUE MÉS ENS AGRADEN), ELS CONTES, ELS JOCS DEL BUFF, LA MÚSICA, LA PSICOMOTRICITAT… I LES CONVERSES EN ROTLLANA QUE CADA VEGADA SÓN MÉS DIVERTIDES. UNA DE LES COSES QUE MÉS ENS AGRADA ÉS APRENDRE PARAULES BONIQUES!

AL FEBRER VAM CELEBRAR EL CARNAVAL D’UNA MANERA MOLT ESPECIAL I ALGUNS NENS I NENES JA COMENCEN A FER 4 ANYS. ENS MUNTEM UNES FESTES D’ALLÒ MÉS DIVERTIT!

I PER ACABAR EL TRIMESTRE, AVUI HEM FET EL NOSTRE ESMORZAR DE PRIMAVERA.

BONES VACANCES I ENS RETROBEM PER COMENÇAR L’ÚLTIM TRIMESTRE DEL CURS!