Treasure Island

admin29/05/24  

Aquest dijous 9 de maig els infants de 3r i 4t van poder gaudir de l’obra Treasure Island al teatre  la Sala. Vam poder gaudir d’una bona estona coneixent l’història i a més alguns de nosaltres vam poder pujar a l’escenari a ajudar a la tripulació d’en Long John Silver!

Pirate Treasure Island

Podreu fer un cop d’ull a tot el que hem fet avui, anant a “Fotos i Vídeos” i entrant dins de la carpeta de la promoció. Haureu de buscar Curs 23-24 i la carpeta és “Treasure Island”.

 

 

 

 

QUÈ HEM APRÈS

Txell Maronas24/05/24  

A matemàtiques estem aprenent a multiplicar d’una altra manera i també hem començat a treballar les fraccions. Estem reforçant les restes portant-ne.

A 4t A estem llegint el llibre de “Les bruixes” de Roald Dahl i ara estem inventant una recepta estrafolària. A 4t B estem llegint el llibre “L’Albert i els coloms missatgers” i aviat farem una carta.

Hem fet ús del diccionari per buscar paraules que no entenem i hem après de noves ja sigui del llibre de lectura com d’altres coses que fem.

Al temps per descobrir estem treballant els diferents aparells relacionats amb la nutrició: aparell digestiu, aparell circulatori, aparell respiratori i aparell excretor. Hem estat aprenent com fer apunts amb el més important de cada aparell. Per preparar els controls hem fet apunts de la web, activitats del classroom, hem estudiat i hem fet exàmens pels companys.

Estem a punt d’acabar i començar una nova capsa!

A anglès continuem aprenent les direccions i vocabulari de la ciutat i els serveis, també les hores i els nombres fins el 100.

Continuem els nostres “bookflix” amb els llibres que anem llegint cada dia.

Estem a punt d’acabar la feina dels ODS, hem treballat el 12 relacionat amb les modalitats de producció i consum sostenibles i hem après molt sobre reciclatge i residus.

A l’aula d’acollida hem fet menjar amb plastilina i hem après com es diu cada menjar. També hem après els noms dels animals. Hem anat al mercat i hem descobert parades on venen fruita, verdura, carn… i hem descobert noves expressions: som la pera (som divertits), s’ha acabat el bròquil (ja n’hi ha prou), ets un tros de pa (ets molt bona persona).

A música hem descobert una app que diu music.lab.

Últim especial tallers:

Al taller d’orientació aprenem a utilitzar la brúixola i saber on està el Nord, el Sud, l’Est i l’Oest. Amb el mapa la zona on està l’escola hem dibuixat el camí fins al mercadona. També hem fet una activitat al pati amb els ulls tapats i un munt d’obstacles que havíem de sortejar donant direccions en anglès.

Al taller d’art reciclat hem fet un marc de fotos amb cartró i fulles i hi posem una imatge que ens agrada. També vam fer un pinball d’un esport amb fusta, pals, cartró, cartolines, etc.

Aquest curs han vingut molts companys i companyes noves. Venen de països molt diferents: Marroc, Equador, Colombia, El Salvador, Paraguay, Venezuela, Honduras, República Dominicana, Perú. D’altres han arribat nous aquest curs però ja vivien a Espanya. Junts estem aprenent moltes coses per exemple: hem situat tots aquests països al mapamundi que tenim al passadís. Hem fet noves amistats i descobrim diferents maneres de dir les coses. Ens ajudem i creixem plegats.

ACTIVITAT L’ORIGEN DE LES ESTRELLES

Miriam Galceran02/05/24  

El dimarts l’entitat El Gecko con botas ens va venir a fer l’activitat L’ORIGEN DE LES ESTRELLES a 1r i 2n.

És un Conte de tradició oral dels indis nord-americans que narra com a l’inici dels temps només existia el dia, i degut a les baralles entre animals per ser reconeguts com el més important, la natura es va enfadar i va fer caure un tel fosc que va cobrir el cel. Només amb la cooperació de tots els animals aconsegueixen que torni a entrar llum del dia sobre la terra, foradant aquesta tela i donant lloc a les estrelles.

Després d’explicar-nos el conte amb ombres xineses, vam fer una reflexió posterior i un breu joc de cooperació fent servir formes geomètriques inspirat en els personatges del conte.

Va ser molt divertit! Mireu les fotos i veureu quins animals vam crear de forma cooperativa!!

Novetats!

Txell Maronas02/05/24  

A anglès ja hem acabat les hores i ara estem treballant les direccions i els noms dels  llocs de la ciutat com per exemple: l’hospital, l’església, etc. 

A matemàtiques, hem continuat practicant molt les multiplicacions i les divisions. A més a més, hem començat a utilitzar els nombres decimals per treballar els euros i cèntims, i hem començat a fer operacions amb aquests tipus de números.

A projecte, després de conèixer les tres funcions vitals, hem treballat l’aparell digestiu i investigat la seva relació amb la funció de nutrició. També hem vist on estan col·locats els òrgans que formes part d’aquest aparell. Aquesta setmana hem descobert que els pops i nosaltres no tenim la sang del mateix color i hem investigat altres curiositats.

Hem fet l’assaig general de la mostra de dansa que farem el divendres vinent. Els de 4t fem més d’una dansa i hem hagut d’assajar molt per anar tots ben coordinats, cada cop ho fem millor!

A l’aula d’acollida seguim aprenent nou vocabulari i comencem a fer frases amb diferents paraules. Cada vegada parlem millor el català!

Especial tallers:

En el taller de màquines simples, hem conegut i experimentat amb diferents construccions fetes amb màquines. Cada grup està fent una construcció amb materials diferents com ara palanques, pous, guillotines, etc. És tota una experiència i estem aprenent molt!

Al taller de circuits elèctrics, hem estat investigant diferents aspectes i curiositats relacionades amb l’electricitat. Vam fer un dibuix de com seria el nostre circuit elèctric i el vam començar a construir amb els materials adequats com per exemple: una pila, interruptor, llum, etc.

CANTATA DE 4t RUBÍ 2024

Jordi Saltó19/04/24  

Com és ja tradició a Rubí, aquest curs l’alumnat de quart de primària ha participat, conjuntament amb totes les altres escoles de la ciutat, en una cantata preparada pels seus mestres de música. Aquest any, sota el títol de «Una nit al museu», hem pogut gaudir de versions de cançons de Simon & Garfunkel, els Rolling Stones, The Beatles, Blaumut… i no només això, també vàrem interpretar música clàssica amb el duet de gats de Rossini, vàrem ballar i cantar el famós «Can-Can» i ens vàrem atrevir amb una cançó tradicional gallega. Fins i tot el sol no es va voler perdre aquesta activitat i va ser present per acompanyar tota la canalla, els músics i el públic en un espectacle ben bonic i divertit. Tots vam gaudir molt d’aquesta fantàstica experiència, de la que ens queda un record difícil d’oblidar. Però, per si algú s’ho va perdre o simplement vol guardar, a més del record, una còpia del concert, aquí us deixem una gravació perquè la podeu tornar a viure una i una altra vegada.

Compartim amb vosaltres l’enllaç de la Cantata. (Gravació General per part del Professorat de Música).

Cantata Rubí 2024

 

 

Apadrinaments 5è-2n

Miriam Galceran10/04/24  

Durant el 2n i 3r trimestre, els nens i nenes de 2n i 5è estem fent apadrinaments lectors. És una activitat cooperativa que es realitza per parelles formades per alumnes de 5è, que fan de padrins de lectura, i per alumnes de 2n, que fan de fillols.

Amb aquest projecte s’intenta que tant uns com altres visquin una experiència d’aprenentatge lector, en el qual els padrins llegeixin, expliquin, animin, facin de model, escoltin… als fillols i que aquesta activitat sigui engrescadora i el més motivadora possible per tal que se’ls hi encomani el plaer de llegir.

A més de dinamitzar el procés de lectura també es pretén establir lligams afectius entre padrins i fillols no només al voltant de la lectura sinó també envers altres situacions de la vida escolar.

Moltes gràcies padrins!!! Com ens agrada quan ens veniu a buscar!!!