Avui és un dia especial.
S’acaba aquest curs 2020-21 !😉
L’hem superat amb l’esforç de tothom , cadascú des del seu lloc però necessari per a aconseguir-ho.
Aquí us deixem unes recomanacions divertides per a aquest estiu, res que no sapigueu ja.
Bon estiu i ens veiem al setembre… Llegeix més»
Aquest darrer trimestre els alumnes de sisè han fet un projecte d’Europa. Van rebre al seu correu el següent video.
A partir d’aqui, van triar cinc països d’Europa per tal de montar un itinerari.
Han creat les seves pròpies agències i pàgines web i ens han preparat diferents propostes de viatges al voltant d’Europa. D’aquesta manera han après:
Han dedicat molt de temps i esforç a crear aquestes fantàstiques pàgines web.
Voleu veure-les?
AGVIATGES: Alex Canal, Unai Quiñoneguro i Maria Simó
TRAVELLERS LIFE: Laia Delgado, Manuel Rivero i Elizabeth Yupton
EUROPA VIATGES: Víctor Pérez, Eider Acasuso i Evelyn Preciado
LATEAGVIATGES.COM: Erik Martínez, Carla Garcia, Lucas Requena i Dounia Bouafar.
AGENCY FLYING EUROPE: Marc Gómez, Mireia Busquets i Núria Rofes.
AGENCIA SPARKY : Lucia Cortés, Sol González i Rossend Terreu.
MINI AGÈNCIA DE VIATGES: Lucia Alejo, Rania El Fouki i Gabriel Segura.
VIATGERS VIKINGS PER EUROPA : Charo Amador, Arnau Terreu i Laia Tobella.
VIATGES J.A.M : Joan Carol, Ailet Fernández i Miguel Angel Soñen.
MÉS QUE VIATGES : Adam Barrouhou, Judit Higueras i Sergi Requena.
EUROPA AEURO WORLD : Alex Gongora, Lara Hernández i Paula Serrano.
EUROTOUR: Paula Areste, Marouan El Ayoubi, Eric Rodríguez.
VIATGES PER EUROPA: Maher Bourrouhou, Thais Castro i Aitana García.
EUROVIATGES : Emma Dublino, Sabrina Pons i Zoe Rivas.
VIATGE PEL MÓN: Doae Ahauzi, Erik Cuesta i Nerea Pesado.
AGÈNCIA TRAVELIUM: Marc Andrés, Sergio Cuesta i Frank Macias.
AGÈNCIA DELS INFANTS: Sabrin Barrouhou, Wail Crichtou i Ian Zambrana.
EL MÈTODE AUCOUTURIER
La pràctica psicomotriu Aucouturier es basa en la comprensió de l’expressivitat motriu dels nens i nenes. Aquest mètode beneficia el desenvolupament dels propis recursos del nen i l’ajuda en el seu camí cap a la autonomia. L’infant es crea a si mateix a partir dels seus desitjos personals i les seves capacitats al desenvolupar els seus propis recursos.
La comunicació s’estableix en el cos i, és en aquest on es viuen i es recorden les emocions viscudes a partir de les relacions amb un mateix i amb els altres, les frustracions i les angoixes.
L’expressivitat motriu que planteja Bernard Aucouturier és la forma original en la qual l’infant manifesta la seva part més interna i inconscient des de les primeres interaccions amb el món exterior. Aquesta manifestació dels aspectes més interns es realitza a partir del joc lliure, una activitat espontània i permissiva .
Els infants parteixen de les seves necessitats emotives i motrius durant les sessions i, els infants són els protagonistes del seu aprenentatge segons els seus interessos. Per tant, el psicomotricista que està durant la sessió no imposa sinó que acompanya a l’infant en aquest procés lliure.
L’objectiu general de la Psicomotricitat Aucouturier és desenvolupar la psique del nen o nena a través del cos afavorint el desenvolupament harmònic i global dels infants.
Us presentem les nostres primeres sessions de psicomotricitat, gaudiu tant com nosaltres…
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
El divendres 21 de maig vam anar al Bosc de Can Xercavins.
Tots i totes estavem molt il·lusionats ja que feia molt de temps que no gaudiem d’una activitat tots plegats. Vam poder gaudir de la natura del nostre entorn, de compartir experiències, jocs i aventures.
També… Llegeix més»
Bon dia Ramon Llull
El taller CROMA és un taller que és fa a l’escola, en horari extraescolar, portat per la UA de Bellaterra amb l’objectiu de dinamitzar la llengua catalana a través d’ activitats de cohesió i ampliar coneixements.
Aquest curs s’ha fet online i el projecte final ha sigut aprendre a fer cinema social amb un tema per reflexionar com ara
” Els refugiats”.
El nostre alumnat s’ha posat en la pell d’aquestes persones i han donat les seves opinions.
Aquí ho teniu: són dos vídeos dels dos grups participants.
ELS REFUGIATS 1
ELS REFUGIATS 2
Esperem que us agradi !
SEMBLAVA QUE NO ARRIBARIA MAI…PERÒ PER FI LES NENES I NENS DE P4 HEM POGUT FER UNA EXCURSIÓ!!!
HEM ANAT A GAUDIR DE LA NATURA I FER UNA CAMINADETA FINS A COLL D’ ERES,AL PARC NATURAL DE SANT LLORENÇ DEL MUNT I L’ OBAC.
L’ ÀNGELA,LA JUDITH,LA NOEMÍ I LA ROCÍO HAN FET EQUIPS “ALZINES” “ROURES” “PINS” I JUNTAMENT AMB ELLES HEM DESCOBERT MOLTES COSES DE LA VEGETACIÓ I LA FAUNA DEL BOSC.
TAMBÉ HEM TINGUT L’ OPORTUNITAT DE JUGAR I GAUDIR DEL PAISATGE.
PER ACOMIADAR-NOS COM CAL I MARXAR BEN CARREGATS D’ ENERGIA POSITIVA HEM FET ABRAÇADES ALS ARBRES.
:
La Diada de Sant Jordi sempre és un dia especial, i aquest curs encara més.
La creativitat ha sigut el fil conductor del dia i la literatura ha omplert aules i patis.
Hem començat el dia amb manualitats, punts de llibres, roses i dracs! Un munt de regals pels més propers.
Arriba el moment de saber els guanyadors i guanyadores del Certamen literari d’enguany de cada grup. Per correu electrònic les classes reben un correu del Jurat del Jocs Florals 2021 de l’Escola Ramon Llull, quina emoció! Es convoca als premiats cap a l’entrada de l’escola, a les 11:30h, amb la seva obra.
Ja hi som tots i totes preparats per començar!
L’acta s’emet en directe des de l’entrada de l’escola: és el primer cop que es fa d’aquesta manera i resulta tot un èxit! Mentre els guanyadors i guanyadores recullen el seu premi, la seva classe esclata en crits i aplaudiments, els estan veien en directe! Tot comença amb un silenci i quan senten el nom dels seus companys i companyes premiats, el silenci es trenca envaint els passadissos de sons d’il·lusió.
Aquí ho teniu!
Els més petits de l’escola també tenen el seu premi. Ens traslladem a les aules i allà se’ls entrega el seu Diploma i el seu Llibre per l’aula.
Amb els premis sota el braç toca anar a dinar que per la tarda aprofitarem aquest dia tan preciós per llegir a l’exterior.
Tots els espais de l’escola són bons per gaudir d’una bona lectura, tant petits com ben grans hem compartit i llegit llibres del nostre grup.
Des de l’aula d’acollida hem conegut la llegenda que marca la tradició catalana del dia de Sant Jordi,
dia de llibres i roses. Ho hem fet amb ombres xineses, així haureu d’endevinar qui són els personatges. Disculpeu si hi ha alguna errada,estem aprenent.
Gràcies per l’esforç d’ Adriana B., Imanuel A. ,Edwin X.,Muhammad Ali S.,José R. Pincay,Sofia V. C., Sara T.,Naima F.,Uzziel M.,Jonah C.,Valeria C., Ainoa S.,Salvador H., J.Andrés C.,Emil ,Maria C.,Tafsir M.,Gloria P., Hanaa D.,Yousra A.i Inas A.
Esperem que us agradi !
FELIÇ DE SANT JORDI !!!
