A Educació Infantil

A Educació infantil treballem la robòtica ( Bee Bots ) una sessió setmanal.  A I3 es fa amb tot el grup a la rotllana i de forma dirigida i a estones lliure on experimenten per ells mateixos. I4 i  I5 es treballa com a racó de treball d’una forma més autònoma i també es fa alguna sessió més dirigida per treballar continguts del curs. També es fa un ambient de robòtica i TIC durant el curs on experimenten de forma lliure i autònoma.

 

A Primària

Al Cicle Inicial treballem la robòtica quan fem ambients un cop per setmana. Tenim un ambient anomenat TIC TAC on treballem la competència digital amb els alumnes. Els nens i nenes del cicle inicial aprenen a utilitzar i programar robots: Bee bots i robots Edison. Aprenen llenguatge de programació tot jugant amb les aplicacions: Lightbot i Scratch Junior. Promovem l’activitat de robòtica fomentant  l’autonomia dels infants sobre els seus processos d’aprenentatge, ajudant-los a prendre decisions i provar estratègies diferents per construir coneixement.

A Cicle Superior, com a novetat aquest curs escolar, estem treballant les màquines motoritzades en sessions de capses d’aprenentatge matemàtic. Els alumnes fan el muntatge de màquines, amb bateria i motor a piles, i arriben a conclusions de manera conjunta. Tot, omplint una fitxa treball per tenir registre de la tasca feta. En aquest mateix espai de l’horari (capses d’aprenentatge matemàtic) també es treballarà Lego Wedo. De manera sistemàtica fins al moment al Cicle Superior s’ha treballat el llenguatge computacional amb Scrath.  En aquesta línia, i de manera progressiva coincidint amb noves formacions per mestres, s’aniran introduint nous materials per treballar la robòtica a nivell de Cicle Superior. Un exemple són les microbits o els lego wedo 2.0.

L’escola participa de la fira de robòtica Codebot a Mollet i de la Divertibòtica a Parets del Vallès.