PROJECTE ARBRES DE PAPER

admin20/06/21  

Una Tipuana al pati de Cicle Mitjà.

Aquest curs, hem reprès el Projecte ARBRES de PAPER. Cada dijous l’alumnat de tots els grups de l’escola ha fet la recollida selectiva del paper.

El paper recollit s’ha pesat per saber quants arbres “salvàvem” , ja que es calcula que per cada 50Kg de paper que es recicla, se salva un arbre.

Al Molí aquest curs hem salvat 19 arbres, la qual cosa significa que hem recollit 950Kg de paper, quasi una tona!!!

Com a cloenda del projecte, el dijous 17 de juny, l’alumnat de P3 ha apadrinat l’arbre que s’ha plantat al pati de Cicle Mitjà: una Tipuana.

La Tipuana és una arbre semicaducifoli que dona bona ombra i que a l’estiu, quan floreix, es vesteix de color groc.

Els nens i nenes de P3 han pogut veure tot el procés de plantar l’arbre i després amb l’ajut dels més grans de l’escola, els de 6è, l’han pogut regar. Ja posats, han regat la resta d’arbres.

Ha estat una estona molt agradable. El proper curs, en continuaran tenint cura.

Agrair la col·laboració de l’AFA i del Diego.

4t I la Fundació Pere Badia

admin29/04/21  

Per alegrar la diada de Sant Jordi dels nostres estimats avis i àvies de la Fundació Pere Badia, els hi vam preparar un ball de cordes amb música medieval de fons. De regal els vam obsequiar amb unes bosses de tela estampades per tots nosaltres.

Aquí us deixem el vídeo per tal que pugueu gaudir-ne tant com ells .

LES I ELS ALUMNES DE 4t DE CICLE MITJÀ.

 

6è: la música que m’agrada

admin18/03/21  

Els i les alumnes de 6è han aprofitat aquest trimestre per explicar als seus companys i companyes quin és el seu cantant o grup de música preferit.

Cadascú va fer una presentació de l’artista triat, explicant la seva vida, la seva carrera com artista, els seus discos i cançons, premis…

També van triar la cançó que més els agradava i van escriure la lletra deixant espais en blanc. Així, la tasca que van haver de fer la resta de companys va ser escoltar la cançó i escriure les paraules que faltaven.

Finalment establirem un debat sobre la lletra de la cançó, si era o no era adient per la nostra edat, si era o no respectuosa amb tothom, etc.