| ACTIVITATS COLLA DE GRANS | ||||||
| FESTA/ACTIVITAT | ACTIVITATS
|
OBJECTIUS | LLOC I DATA | PLANIFICACIÓ
|
ACOMPANYANTS | |
| 1r T | Sortida 5è a l’Ajuntament | Sortida del projecte | Conèixer els gegants de classe i resoldre dubtes sorgits en el projecte. | 30 de Setembre, Cardona. | Tutor | Cristina i Marta. |
| Sortida 6è a l’Ajuntament | Sortida del projecte | Conèixer els gegants de la classe Mesurar l’alçada dels gegants | 4 d’octubre | Tutor | Marc i Oriol | |
| Sortida a la muntanya de sal | Sortida del projecte | Conèixer l’origen de la muntanya i les seves propietats i característiques | 11 d’octubre | Tutor | ||
| sortida a Camadoca | Sortida a l’entorn fins al riu i visita del centre Camadoca | Conèixer un centre de recuperació de fauna salvatge | 30 d’octubre Santa Maria de Merlès | Coordinació de Primària | Tutors + 1 | |
| Sortida a un espectacle | Espectacle : “Satisfacshow” | Saber estar en un entorn públic (teatre). Gaudir d’un espectacle musical. | 21 de novembre. Conservatori de Manresa | Colla de Grans | Tutors + 1 | |
| Sortida 5è al Castell de Cardona | Sortida del projecte | Conèixer el Castell de Cardona i resoldre dubtes sorgits en el projecte. | 27 de novembre, Cardona. | Tutor | +1 (falta concretar) | |
| 2n T. | Espectacle adreçat a les escoles de primària des de l’Àrea d’Igualtat, feminismes i LGTBI. | Espectacle de teatre | Igualtat, feminismes i LGTBI. | 10 de març | Ajuntament de Cardona | Tutors + vetllador |
| Colònies | Conviure en entorns diferents. Augmentar l’autonomia. | 14, 15 i 16 de Maig a Altafulla | Colla de Grans | Tutors + 2 | ||
| Espectacle adreçat a les escoles de primària des de l’Àrea d’Igualtat, feminismes i LGTBI. | Espectacle de teatre | Dia Internacional contra la LGTBI fòbia Relacionar-se entre iguals. Gaudir de les activitats organitzades. | 19 de maig | Ajuntament de Cardona | Tutors + vetllador | |
| 3r T. | Sortida conjunta de
tota l’escola a Selva aventura |
19 de juny Arbúcies | ||||
| MÉS LES SORTIDES PEL MUNICIPI QUE PUGUIN ANAR SORGINT AL LLARG DEL CURS | ||||||
