| ACTIVITATS COLLA DE MENUTS | ||||||
| FESTA/ACTIVITAT | ACTIVITATS | OBJECTIUS | LLOC I DATA | PLANIFICACIÓ | ACOMPANYANTS
PREU |
|
|
1r T |
Sortida al Bosc | Anar a buscar la roba de la castanyera i observar el bosc. | Observar el bosc per tal d’explorar i reconèixer elements del mon natural. | 29 d’octubre | Colla Menuts | 5 (tutores +2) |
| Teatre “Pot Petit” | Veure l’espectacle del Pot Petit “El lleó vergonyós” | Gaudir d’un espectacle i treballar l’actitud de silenci i atenció en les representacions. | 6 de novembre Conservatori de Manresa | Colla Menuts | 5 (tutores
+2) |
|
| Camí nou | Visitar el camí nou | Observar parcs del
poble, especialment el del Camí nou, i les característiques de la natura a la tardor |
Novembre | I4 | 2 (tutora +1) | |
| Visita, fotos i anàlisi de tres escultures. | Visitar les escultures de Cardona | Observar directament algunes escultures de Cardona per conèixer el patrimoni cultural de la vila. | Novembre | I5 | 2 (tutora +1) | |
| 2n T | Teatre Marcel Gros | Veure l’espectacle “Univers” | Gaudir d’un espectacle i treballar l’actitud de silenci i atenció en les representacions. | 4 de febrer | Colla Menuts | 5 (tutores +
2) |
| Visita al Museu de la Sal Josep Arnau. | Anar a veure el museu de la sal | Visitar un museu per tal d’observar escultures de sal, els diferents usos de la sal i el patrimoni de la vila de Cardona. | Febrer | I5 | 5 (tutores +
2) |
|
| Molí paperer | Fer un taller + visita al molí | Conèixer el procés de fabricació del paper i el funcionament de la roda hidràulica. | 31 de març | Colla Menuts | 5 (tutores +2) | |
| 3r T | Colònies | Anar de colònies a la Carral | Fomentar la convivència fora del medi escolar, així com els hàbits d’autonomia. | 13 i 14 de maig | Colla menuts | 6 (tutores +3) |
| Biblioteca | Visita i taller a la Biblioteca | Tenir coneixement del funcionament i els serveis que posa a l’abast de l’alumnat la biblioteca municipal.
Animar a la lectura. |
setmana St. Jordi | Colla Menuts | 5 (tutores + 2) | |
| Visita gegants | Visita a l’Ajuntament per veure els
gegants |
Observar directament els gegants de Cardona | Maig | I3 | 2 (tutora + acompanya t) | |
| Qualsevol altra sortida que es pugui realitzar dins el terme municipal de Cardona, derivada dels projectes que es portin a terme. | ||||||
