– Plurilingüe i intercultural. Una escola que proporciona una competència plurilingüe i intercultural que inclou el català com a llengua pròpia i vehicular, el castellà com a llengua cooficial i l’anglès com a llengua estrangera.
– Inclusiva. Una escola oberta a tothom sense restriccions, que considera la diversitat com una riquesa i un recurs, que manté les expectatives elevades pel que fa a les possibilitats de cada un dels alumnes i dedica els recursos necessaris a aconseguir aquest objectiu.
– Compromesa amb l’entorn. Una escola compromesa, no solament des del punt de vista pedagògic sinó també ciutadà, amb els problemes més greus que té plantejat el món. Fomentant l’esperit crític i el compromís amb l’entorn i la societat a través del treball sistemàtic dels ODS i les aliances amb el MVR i les ONG.
– Democràtica, oberta i participativa. Una escola que fa conèixer a l’alumnat els valors democràtics i de respecte pels drets humans. Però sobretot, que funciona d’acord amb aquests valors i procura projectar-los sobre l’entorn.
– Crítica, creativa i innovadora. Una escola que abandona el model d’educació transmissora. Els nens i nenes han de construir els coneixements que adquireixen des d’una perspectiva crítica, amb les tecnologies i estratègies més actuals.
– Humana. Una escola que valora els sabers i les destreses importants per al futur, les referències culturals que ens enriqueixen les competències que ens permeten gestionar els problemes del present. Una escola que situa l’ésser humà en el centre de les seves preocupacions i intenta promoure la felicitat i el benestar emocional de l’alumnat.
– Lectora. Una escola que estima i viu la lectura, com a font de coneixement i de plaer, portant a terme diverses línies d’actuació al voltant de la lectura
– Digital . Una escola que integra les tecnologies de l’aprenentatge en el dia a dia. Un centre que ofereix les eines digitals necessàries perquè aquestes esdevinguin una realitat en totes les aules i siguin accessibles a tot l’alumnat i les seves famílies.
– Aprenentatge amb sentit. En definitiva volem que l’alumnat aprengui amb sentit per aconseguir una societat més justa i democràtica, cohesionada, inclusiva que contempli totes les persones i on sigui possible la igualtat d’oportunitats i la igualtat real i efectiva. Una societat fonamentada en una ciutadania crítica, activa i constructiva, que doni resposta a les aspiracions personals i col·lectives, sostenible, digitalitzada, més equitativa, més verda, més feminista, més cohesionada, sense desigualtats socioeconòmiques i més democràtica.
