Racons matemàtics a 1r
28/02/19Este mes de febrer, l’alumnat de 1r hem començat a treballar per racons… Llegeix més»
Este mes de febrer, l’alumnat de 1r hem començat a treballar per racons… Llegeix més»
Our pupils from 3rd level are starting their oral activities working in short stories.
Així practiquem la llengua oral anglesa tot divertint-nos!
Tal i com vam explicar a l’article anterior, la classe dels Emoji ha realitzat un treball interactiu dels òrgans amb l’app Thinglink. Cadascú ha explicat el seu òrgan i quina és la seua funció. Cliqueu a sobre de les imatges i podreu vore els vídeos.
Ho… Llegeix més»
Tal i com vam explicar a l’article anterior, la classe dels Futbolíssims ha realitzat un treball interactiu dels òrgans amb l’app Thinglink. Cadascú ha explicat el seu òrgan i quina és la seua funció. Cliqueu a sobre de les imatges i podreu vore els vídeos.
Ho… Llegeix més»
Tal i com vam explicar a l’article anterior, la classe dels Increïbles ha realitzat un treball interactiu dels òrgans amb l’app thinglink. Cadascú ha explicat el seu òrgan i quina és la seua funció. Cliqueu a sobre de les imatges i podreu vore els vídeos.
Ho… Llegeix més»
Durant el primer trimestre els alumnes de segon hem estat estudiant el nostre cos: els óssos, els músculs i els òrgans. Vam realitzar un petit projecte: vam portar jocs, llibres i material manipulatiu. Vam descobrir com eren els órgans, quina funció tenen i on es… Llegeix més»
A P5 ens han fet una visita molt especial uns autèntics mossos d’esquadra. Estos dies estem realitzant vàries activitats per a treballar la coeducació, enmarcades ara en la celebració del dia de la Pau, però que continuarem treballant al llarg del curs. I una de… Llegeix més»
Des del curs 2016-2017 les classes d’educació física a la nostra escola, a partir de tercer de primària, tenen com a llengua vehicular l’anglès. Amb això s’aconsegueix una exposició a la llengua oral anglesa en un context dinàmic, que afavoreix la comprensió oral i que, de manera… Llegeix més»
El primer trimestre vam treballar la mesura. La millor manera d’entendre com es fa és mesurar-nos a nosaltres mateixos. Després d’anotar totes les mesures hem après moltes coses:
Després del 30 de gener, a propòsit de la importància de valorar i treballar la coeducació, a tercer es va tenir la oportunitat de passar una tarda de divendres amb Núria Sancho Prades, mare d’un alumne de tercer, experta en ciències químiques,… Llegeix més»