L’alumnat de 2n ha participat activament en la preparació de l’activitat «A moure’s!», proposada pel Programa SI. Es va plantejar als infants la possibilitat de preparar un ball que englobés la vessant artística i la vessant saludable. Les nenes i els nens ja estan familiaritzats amb aquesta vessant saludable a partir de les diferents propostes didàctiques del Programa que s’han anat treballant a l’aula. De manera que ha estat fàcil posar-nos a crear una proposta de ball i l’entusiasme i les ganes d’aportar idees han estat constants des del principi.
El primer pas ha estat fer una mica d’aprofundiment amb la cançó «Moving» de Macaco, ja que el seu missatge és important a l’hora d’elaborar una proposta de coreografia i ball. Vam visualitzar el videoclip per acabar d’agafar idees. Per tal d’implicar les famílies en l’activitat, es va enviar l’enllaç al videoclip de «Moving» amb una petita explicació de l’activitat que es duria a terme. Es va demanar que, juntament amb els seus fills i filles agafessin idees per a la coreografia.
Un cop treballada la cançó, va vindre la part més creativa, ja que necessitàvem fusionar dansa amb salut. Es va fer un debat a classe que va derivar en una pluja d’idees. La idea que va semblar més encertada, va ser la proposada per una nena: «Podem fer servir les pilotes toves d’Educació Física, com si fossin el planeta Terra i també serviran per explicar que fem esport per estar sans».
Posteriorment, va venir la part de la coreografia, la més complexa i a la vegada més divertida pels infants. El tutor de 2n i la responsable del Programa SI a l’escola van demanar ajuda a la mestra de Música, per tal d’organitzar, marcar i quadrar els passos de la coreografia amb la música, a partir de les idees que havien aportat els alumnes, les quals van ser molt interessants. Vam fer els assajos a l’aula de Música, ja que és un espai sense mobiliari i disposa d’un equip de Música adequat. La coreografia es va muntar per blocs, a fi que l’alumnat l’anés interioritzant correctament. Durant els assajos van sorgir canvis, idees, reflexions, que van anar enriquint el ball final.
Quan va arribar l’hora de l’enregistrament en vídeo, vam explicar-los que el ball es gravaria amb unes màscares que facilitaria l’escola, ja que com que el vídeo potser el penjarien a internet i els pares només donen permís per sortir a les webs i xarxes de l’escola. Com som escola UNICEF els vam explicar que és important respectar els drets dels infants a la intimitat i que internet, de vegades, no és un espai on s’entén que les nenes i els nens són l’escala més vulnerable de la nostra societat i que cal que els adults els protegim. Així doncs, amb les màscares col·locades i molts assajos, es va enregistrar el ball i l’alumnat va gaudir molt de l’experiència.
Clique la imatge i podreu veure totes les fotos i vídeos:
