Els alumnes de Segon aprenem dels animals!

Jordi Rosat Caruezo27/11/20  

Els alumnes de segon estem aprenent molt sobre els animals a través d’un joc de pistes.

A cada sessió hem obert una capsa on hi ha una sèrie d’objectes que ens ajuden a saber quin grup d’animals treballem cada dia.

Hem après que hi ha animals amb óssos (vertebrats) i animals sense óssos (invertebrats).

També hem descobert que els animals vertebrats es poden classificar en 5 grups diferents (Mamífers, rèptils, amfibis, aus i peixos). D’aquests cinc grups, tots neixen d’ous menys els mamífers, que neixen de la panxa de la mare.

Finalment, també hem observat que els animals poden tenir pells molt diferents. Uns tenen pèl, altres plomes uns altres escates, etc…

Gaudim molt aprenent tant del món animal!

Tarda de Jocs Matemàtics

Lores Fernández Vázquez25/11/20  

Els dimarts continua sent un dia molt esperat…

Els nens i nenes de primer gaudeixen de les tardes de Jocs Matemàtics.

Fem petits grups i anem rotant de taules on tenen jocs diferents que van canviant cada setmana.

Aquesta setmana hem tingut un joc de sumes, de construccions i un altre per aprendre a comptar per parells i poder fer agrupacions.

 

MATEMÀTIQUES AL CARRER

Lores Fernández Vázquez13/11/20  

Els nens i nenes de primer hem sortit a comptar! Hem comptat moltes coses, hem après noms i a més a més, descobrim que al carrer també fem matemàtiques!

Hem pogut comptar bicicletes, fanals, bancs, papereres, semàfors!

Ens ho hem passat molt bé i hem rigut molt quan ja teníem comptades les bicicletes i de cop i volta apareixia alguna persona a deixar-ne altra.

 

ELS ALLUMNES DE P-4 HEM FET UN TASTET DELS FRUITS TÍPICS DE LA TARDOR:

Carol Pellicena Gil13/11/20  

LA  PROFESSORA  HA  COMPRAT  DIFERENTS  FRUITS  DE  TARDOR  AL SUPERMERCAT.  A  LA  CLASSE  ELS  HEM  OBSERVAT  PER  FORA  I  PER  DINS,  ELS  HEM  OLORAT,  ELS HEM  TOCAT,  HEM  ESBRINAT  QUINS  TENEN  SUC  I  QUINS  NO,  QUIN  HEM  MENJAT  ALGUNA VEGADA  I  QUINS  NO,  …

FINALMENT  ELS  HEM  TASTAT  I  D’AQUESTA  MANERA  HEM  ESTABLERT  QUINS  ENS  AGRADEN  I  QUINS  NO.

Segon visita la Masia de Can Mestres!

Jordi Rosat Caruezo13/11/20  

Aquesta setmana, els alumnes de segon vam fer una visita a la masia de Can Mestres! Aquesta està situada a 10 minuts de l’escola.

En primer lloc vam visitar els horts on hi ha molta varietat de fruites i hortalisses: enciam, pastanagues, col, maduixes, ceba, all, pebrots, albergínia, cogombres, menta etc… Després de passejar al voltant d’aquests conreus, cadascú de nosaltres vam plantar unes llavors de rave a un recipient de iogurt que hem portat a l’escola per veure com creixen.

Per acabar, també vam conèixer tots els animals que hi viuen: cabres, ovelles, galls, gallines, ànecs, oques i conills. Fins i tot ens van deixar donar de menjar fulles de figuera a les cabres i ovelles. Tenien molta gana!

Estem molt contents d’aquesta visita, ja que vam aprendre molt i a més a més ens vam divertir.

La teranyina de les paraules boniques!

Jordi Rosat Caruezo13/11/20  

Els alumnes de segon hem fet la dinàmica de la teranyina de les paraules boniques al pati de l’escola.

Aquesta consisteix apassar un cabdell de llana a un company o companya i dir-li el que més ens agrada d’ell o ella. Seguidament l’alumne/a que ho ha rebut es fa una volta de fil al dit i li passa a algú altre.

D’aquesta manera, quan tots hem rebut paraules boniques d’algú, entre tots hem creat una teranyina gegant!Resulta molt important no deixar anar el fil per tal de conservar la teranyina intacte!

Ens ha agradat molt escoltar als companys ressaltar les nostres virtuts i ens hem adonat que tots tenim coses bones!Ha sigut molt divertit i hem reforçat la cohesió de grup!