image12

image8 (2)

image7 (2)

image6 (3)

image5 (3)

image4 (2)

image3 (3)

image2 (3)

image1 (3)

image0 (2)

Després d’aprendre moltes coses dels animals, els alumnes de segon, en petits grups, hem creat un cartell per a cada tipus d’animals (Mamífers, Rèptils, Amfibis, Aus, Peixos i Invertebrats).

Per fer aquests cartells hem enganxat les pistes a cartolines de colors on hem escrit les tres característiques més importants que hem après de cada grup.

Després, hem explicat a la resta de companys tot el que hem posat al nostre cartell.

Hem après molt treballant en grup i ajudant-nos els uns als altres!

Els alumnes de segon estem aprenent molt sobre els animals a través d’un joc de pistes.

A cada sessió hem obert una capsa on hi ha una sèrie d’objectes que ens ajuden a saber quin grup d’animals treballem cada dia.

Hem après que hi ha animals amb óssos (vertebrats) i animals sense óssos (invertebrats).

També hem descobert que els animals vertebrats es poden classificar en 5 grups diferents (Mamífers, rèptils, amfibis, aus i peixos). D’aquests cinc grups, tots neixen d’ous menys els mamífers, que neixen de la panxa de la mare.

Finalment, també hem observat que els animals poden tenir pells molt diferents. Uns tenen pèl, altres plomes uns altres escates, etc…

Gaudim molt aprenent tant del món animal!

unnamed

image33

image32

image8

image4

image3

image3 (2)

image2

image2 (2)

image1 (2)

Aquesta setmana, els alumnes de segon vam fer una visita a la masia de Can Mestres! Aquesta està situada a 10 minuts de l’escola.

En primer lloc vam visitar els horts on hi ha molta varietat de fruites i hortalisses: enciam, pastanagues, col, maduixes, ceba, all, pebrots, albergínia, cogombres, menta etc… Després de passejar al voltant d’aquests conreus, cadascú de nosaltres vam plantar unes llavors de rave a un recipient de iogurt que hem portat a l’escola per veure com creixen.

Per acabar, també vam conèixer tots els animals que hi viuen: cabres, ovelles, galls, gallines, ànecs, oques i conills. Fins i tot ens van deixar donar de menjar fulles de figuera a les cabres i ovelles. Tenien molta gana!

Estem molt contents d’aquesta visita, ja que vam aprendre molt i a més a més ens vam divertir.

image9

image8

image7

image6

image5

image4

image3

image2

image1

image0

image31

image30

image29

image28

image27

image26

image25

image24

Els alumnes de segon hem fet la dinàmica de la teranyina de les paraules boniques al pati de l’escola.

Aquesta consisteix apassar un cabdell de llana a un company o companya i dir-li el que més ens agrada d’ell o ella. Seguidament l’alumne/a que ho ha rebut es fa una volta de fil al dit i li passa a algú altre.

D’aquesta manera, quan tots hem rebut paraules boniques d’algú, entre tots hem creat una teranyina gegant!Resulta molt important no deixar anar el fil per tal de conservar la teranyina intacte!

Ens ha agradat molt escoltar als companys ressaltar les nostres virtuts i ens hem adonat que tots tenim coses bones!Ha sigut molt divertit i hem reforçat la cohesió de grup!

Els alumnes de 2n estem creant entre tots el joc de “La fàbrica de les paraules”. Hem creat diferents targetes amb totes les consonants que hem treballat fins ara. De cada consonant hem fet una targeta amb la consonant + cadascuna de les cinc vocals (tant amb lletra de pal com amb lletra lligada). A partir d’aquí, hem pogut formar diferents paraules amb la combinació d’aquestes targetes. Aquest joc creat per nosaltres mateixos ens està servint molt per reforçar la lectura i a més a més ens ho passem molt bé jugant i aprenent a l’hora!

image16

image15

image14

image13

image11

image10

image9