Treballar per racons és Educar l’autonomia.
El treball per racons  ajuda el nen a ser responsable amb el material i amb el treball, exigint-li i creant-li la necessitat d’ordre. L’alumne aprèn a organitzar-se, a planificar-se la feina, a saber què vol aprendre i quin camí pot seguir… Llegeix més»

Partint  del conegut personatge del Ratolí Pérez es crea una història original a on  la imaginació i les aventures
d’ en Pérez han fet gaudir, els nostres alumnes, d’ un magnífic matí de teatre.

Què passa si barregem aigua amb sucre?Què passarà si afegim colorant ? Què passa si aboquem diferents barreges amb més o menys cullarades de sucre? Es barregen els colors? ….Ens fem moltes preguntes i després investiguem…Hem començat aquesta setmana però encara hem de continuar experimentant…fins… Llegeix més»

 
Aquesta setmana us volem donar a conèixer un petit tast del què fan  els nens/es de P4 en  racons de llenguatge a l’aula .

Aprenem jugant, tenim  diferents activitats, unes activitats  dirigides a desenvolupar sentit auditiu, d’altres  discriminen sons vocàlics,. També descobrim si el so d’una… Llegeix més»

El nostre experiment ha estat fer neu artificial i ha estat molt divertit.
Cliqueu sobre la imatge per veure l’ àlbum.
 

Us fem una petita prosposta …aquest dies de vacances, si us engresqueu a fer més neu ,envieu les fotos per poder penjar-les a la web.… Llegeix més»

No podem obviar que estem en un món on la tecnologia és l’ ordre del dia i és  per això que cal donar als infants la possibilitat de conèixer aquestes eines i ajudar-los a fer-les anar amb autonomia.  Cal que ocupin el lloc que els… Llegeix més»

Les classes dels peixos, dofins i balenes també fem de científics.

Durant aquest curs anem realitzant petites  pràctiques per  ajudar  a desenvolupar el pensament científic a través de la lògica i la deducció.
Volem promoure la curiositat i anar investigant i  per  a intentar comprendre com funcionen… Llegeix més»