El treball referent al món matemàtic sorgeix a través de l’experimentació i l’aproximació als nombres i a tot el que els envolta des d’un punt de vista pràctic. L’infant ha de comprendre la seva utilitat per tal de poder endinsar-se en un procés d’aprenentatge significatiu… Llegeix més»
Les taules de llum i tots els espais multi- sensorials estan inspirats en l’enfocament pedagògic Reggio Emilia . Una pedagogia a on s’ afavoreix el creixement de les curiositats innates dels infants. I que considera que els nens són capaços de construir el seu propi… Llegeix més»
“Amb l’art m’expresso, plasmo, represento…”
L’art ens permet expressar i plasmar emocions, a més a més de donar pas al comprendre i representar coses de la realitat que envolta l’infant.
“ Quan creo, dibuixo, pinto, enganxo…”
En definitiva quan es desenvolupa una creació plàstica, els nens i les… Llegeix més»
Els alumnes de P5- A gaudeixen de les classes de música i de les oportunitats que la seva pràctica a l’ escola els ofereix. La música és una finestra oberta a la creativitat, un estímul per l’ expressió i la comunicació.
Aquí els teniu cantant una… Llegeix més»
Divendres dia 9, els nens i nenes de P5 van gaudir d’ un dia d’ activitats i jocs a la masia Can Fustaret. Els alumnes van realitzar activitats en diferents itineraris.
Ens vam apropar al món del vidre fent diferents tallers:
-Deixalleria a on van explicar com… Llegeix més»
Cada dia estem més adaptats a l’escola. Els ambients de referència de cada grup, ens ajuden a anar agafant consciència d’identitat així com a anar aprenent noves coses d’un espai un context que ens caracteritza.
El treball per ambients potencia l’autonomia dels infants, una autonomia lligada… Llegeix més»
Els grups de P4 han fet un recull de fotografies i moments perquè pugueu descarregar durant el mes de juliol. Al finalitzar aquest període s’ eliminarà l’ article per motius de protecció.
Cada curs te el seu àlbum…Cliqueu sobre la classe del vostre/a fill/ a per… Llegeix més»
