VISITA AL MNACTECBus
18/03/25L’alumnat de 1r ha visitat l’exposició itinerant MNACTECBus, un espai interactiu i tecnològic que els ha convidat a viatjar al passat, present i futur de la nostra societat.
L’alumnat de 1r ha visitat l’exposició itinerant MNACTECBus, un espai interactiu i tecnològic que els ha convidat a viatjar al passat, present i futur de la nostra societat.
Trobada entre els alumnes de 1r i algunes de les seves àvies per conèixer millor els jocs de la seva infantesa.
Ha estat un privilegi poder compartir aquesta estona amb vosaltres!
Trobada entre l’alumnat de 1r de l’escola i l’alumnat del PFI-PIP d’Auxiliars de Vivers i Jardins de l’Institut Josep Brugulat. Aquesta trobada ha servit per construir caixes niu per a ocells insectívors.
En ha agradat molt treballar junts!
A la classe de 1r hem tingut una visita molt especial. En Carles, el pare de la Maria, ens ha regalat un munt de coneixements sobre la natura.
Com a biòleg i natularista, ens ha explicat moltes curiositats sobre els ocells i la funció de les caixes niu, i fins i tot hem descobert que també hi ha caixes niu per a ratpenats!
Gràcies, Carles, per una tarda tan enriquidora!
“Vull ser com soc”, dirigit als alumnes de 1r, té per objectiu promoure habilitats per gestionar emocions i sentiments.
Els nens i nenes de 1r, aprofitant que han iniciat el projecte dels animals, han visitat la Fira de Sant Martirià i han conegut diversos animals autòctons de Catalunya.
Fa uns dies vam trobar un ratpenat a l’escola. És per això que vam contactar amb els Agents Rurals.
Ens van explicar curiositats sobre aquests animals i, sobretot, què fer quan en trobem algun.
L’alumnat de 1r comparteix una estona amb la Colla Castellera Esperxats de l’Estany.
En els tallers intercicle de cicle inicial, l’alumnat de primer i segon estem coneixent l’artista DERRICK ADAMS, un artista americà, actual i contemporani. El seu treball artístic inclou la pintura, el collage, l’escultura, les performance, el vídeo i les instal·lacions.
Conèixer la seva obra ens… Llegeix més»