Aconseguir que els nostres alumnes esdevinguin lectors capaços de gaudir del plaer de la lectura és un dels reptes més importants que tenim com a escola.
Per aquest motiu, els projectes lingüístics que impulsem formen part essencial del nostre projecte educatiu i vertebren moltes de les activitats que es duen a terme al centre.
SOFÀ DE LECTURA
El projecte “El sofà de lectura” es va iniciar amb l’objectiu principal de fomentar el gust per la lectura, oferint als nostres alumnes de 1r un espai on es comparteixin estones tranquil·les de lectura amb el suport i l’acompanyament de les famílies (pares, mares, avis, àvies…).
PESSICS DE LECTURA
“Projecte Pessics de Lectura” és un espai de lectura compartida entre alumnes i famílies. Amb la dinamització de les famílies, es pretén encomanar el gust per la lectura a través de la lectura en veu alta i el diàleg. Fomenta l’aprenentatge entre iguals, l’ensenyament recíproc i el desenvolupament de la comprensió lectora.
CLUB DE LECTURA
El “Club de Lectura” és una proposta que fomenta el gust per llegir i el diàleg al voltant de textos breus o d’un llibre. L’alumnat de 4t de primària comparteix aquesta experiència amb les seves famílies, creant un espai de trobada i complicitat lectora. A 6è de primària, el club compta amb la participació d’experts que dinamitzen les sessions i enriqueixen les converses amb noves mirades. A través d’aquesta activitat, potenciem la comprensió lectora, l’esperit crític i l’expressió oral. Una experiència compartida que ens fa créixer com a lectors i com a comunitat.
APADRINAMENT LECTOR
L’apadrinament lector és una activitat cooperativa que fomenta l’aprenentatge, la responsabilitat i els vincles entre l’alumnat de l’escola.
Aquesta iniciativa es duu a terme en parelles formades per alumnes de 5è de primària, que fan de padrins i padrines de lectura, i alumnes de 2n de primària, que en són els fillols i filloles.
Ser padrí o padrina de lectura implica assumir el compromís d’acompanyar el fillol o fillola en el seu procés d’aprenentatge lector. A través de sessions compartides, els alumnes més grans ofereixen suport, orientació i modelatge lector, ajudant els més petits a guanyar confiança i fluïdesa.
