L’hivern ha anat passant per la classe dels infants d’I3, deixant-nos el fred, la neu, algun refredat i activitats que ens han permès aprendre i gaudir d’aquesta estació fresqueta però amb molt de joc. Un conill, un cavall, un be i un cabirol ens han ensenyat com és d’important l’amistat per a cuidar-se els uns […]
ELS FOLLETS VALENTS HEM GAUDIT DE L’HIVERN Llegeix més »
ALGUNS ALUMNES DE I4, 1r i 2n INTENTEM APRENDRE A JUGAR CONJUNTAMENT AL DÒMINO. ÉS UNA TASCA MÉS COMPLICADA DEL QUE SEMBLA, PERQUÈ HEM D’APRENDRE A: ESPERAR I RESPECTAR EL TORN, SEGUIR LES NORMES, ENTENDRE SI NO POTS POSAR I A NO ENFADAR-SE… POC A POC, CADA SETMANA JUGUEM MILLOR, I AIXÍ CONTINUAREM TREBALLANT, PER
TREBALLEM UN JOC CONJUNT: EL DÒMINO Llegeix més »
A la classe de Billy Elliot els nens i les nenes s’han endinsat en el món de l’ukelele, un instrument musical de corda petit de la família de la guitarra. S’han treballat les parts d’aquest instrument utilitzant els iPads i mitjançant un dossier, i també s’ha portat a terme la part més pràctica, aprendre a
APRENEM UKELELE A 4t! Llegeix més »
Des de l´escola, recuperem la figura d’aquest personatge tradicional de Carnestoltes, sent els alumnes d’I5 els encarregats de representar aquest paper. Carregats d’instruments i fent el màxim de soroll possible, els Esparriots de l’escola són els representants de Sa Majestat el Carnestoltes. Els alumnes d’I5 recorren totes les aules de l’escola, comprovant que els infants
ELS ESPARRIOTS D´I5 Llegeix més »
L’alumnat de cicle inicial, mitjà i superior de Can Palmer ha gaudit de l’espai lingüístic, tot treballant propostes centrades en situacions d’aprenentatge que fomenten l’expressió oral i escrita en català, castellà i anglès, amb l’objectiu de potenciar diferents aspectes del llenguatge. Els grups de cicle inicial, han treballat en espais centrats en situacions d’aprenentatge que
L’ESPAI LINGÜÍSTIC Llegeix més »
Els ambients d’aprenentatge representen una organització on l’infant es converteix en el constructor del seu propi aprenentatge a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys/es. Aquesta metodologia li permet explorar amb llibertat segons els seus interessos i motivacions, prendre decisions i cercar les pròpies estratègies per trobar les solucions davant de
ELS AMBIENTS DEL CICLE DE PETITS/ES Llegeix més »
De mica en mica els petits d’I3, I4 i I5 anem coneixent els instruments musicals que tenim a l’escola. Aquest cop ha estat el torn del piano. Hem visitat l’aula de música i hem conegut algunes característiques i curiositats d’aquest magnífic instrument de corda. Ens ha encantat poder tocar-lo i experimentar amb ell, i ja
ALS PETITS ENS ENCANTA EL PIANO!!! Llegeix més »
Els infants d’I3 estem gaudint d’una setmana plena de gresca i xerinola. El Rei i la Reina Carnestoltes han recordat els nostres Tastets de propostes i ens han fet arribar activitats molt poca-soltes. Al Tastet de Llengua hem treballat el llenguatge oral amb el conte “La boja festa de disfresses”, ajudant a una nena molt
ELS FOLLETS VALENTS GAUDIM DELS TASTETS DE CARNAVAL Llegeix més »
A la classe del Rei Lleó I4, hem transitat en una meravellosa instal·lació d’art de l’hivern. Aquests són espais concebuts a partir de la trobada entre una proposta estètica de l’art contemporani i una fonamentació pedagògica. Aquest diàleg possibilita i afavoreix el joc simbòlic i múltiples situacions d’aprenentatge que es generen de forma espontània. Proposem
INSTAL·LACIÓ D’ART L’HIVERN Llegeix més »
Alumnes del SIEI 2 utilitzen els recursos digitals per treballar diferents projectes a les aules. Es tracta d’enriquir les activitats que ja es fan habitualment, afegint-hi un “plus digital” que permeti una millor contextualització, comunicació entre alumnes i construcció de coneixements compartits…En aquest cas a partir d’un conte treballem el proces lectoescriptor acompanyat de referents
LES COMPETÈNCIES DIGITALS A L’ESCOLA Llegeix més »
