Portada

SORTIDA A L’AUDITORI

EL DIMARTS 16, EL CICLE DE PETITS VA FER UNA SORTIDA A L’AUDITORI DE BARCELONA, ON VAM PODER GAUDIR DE L’OBRA “PICA-SO”. HEM DESCOBERT L’UNIVERS MUSICAL D’UN DELS PINTORS MÉS GENIALS DEL SEGLE XX DE LA MÀ DE PABLO PICASSO, ENS ACOSTAREM AL FLAMENC, A LES MÚSIQUES DE LA BARCELONA MODERNISTA, ALS BALLETS RUSSOS I, […]

SORTIDA A L’AUDITORI Llegeix més »

FEM UNA PROVOCACIÓ!

Avui hem portat a terme els nens i les nenes del SIEI de grans… UNA PROVOCACIÓ!💥 El funcionament és senzill. Se’ls ha presentat una proposta oberta amb diferents tipus de materials que convidava al fet que l’alumnat explori, descobreixi i actuï sobre els objectes, fent les seves produccions artístiques lliurement🧩. Aquesta estratègia metodològica ajuda a

FEM UNA PROVOCACIÓ! Llegeix més »

PLÀSTICA EN ANGLÈS

La classe de segon ha apostat per potenciar la llengua anglesa en altres àrees; per aquest motiu hem començat a fer plàstica en anglès amb la col·laboració amb l’Ateneu de les Arts. Comptem amb l’ajut del Bob, un pintor anglès que li encanta ensenyar als infants. A partir d’una frase simple treballarem el dibuix i

PLÀSTICA EN ANGLÈS Llegeix més »

EL TREBALL AMB CAPSES D’APRENENTATGE

Les capses d’aprenentatge suposen una metodologia on l’infant és el protagonista, on es posen en marxa estratègies de treball cooperatiu i on un dels aspectes primordials és l’autonomia. Els i les alumnes de 4t, la classe dels Ballarins i Ballarines del cinema, hem començat a treballar la capsa d’aprenentatge “Construcció d’un joc de taula”. Per

EL TREBALL AMB CAPSES D’APRENENTATGE Llegeix més »

TARDA DE JOGUINES COMPARTIDES

Aquesta tarda, aprofitant que a moltes cases han arribat joguines noves aquestes festes, els infants del Cicle de Mitjans han portat a l’escola una joguina per ensenyar i compartir amb la resta de companys i companyes. Jocs de taula, nines, pilotes, cotxes teledirigits… i molts altres jocs i joguines han estat les protagonistes d’aquesta tarda.

TARDA DE JOGUINES COMPARTIDES Llegeix més »

BUSQUEM ENTRE L’ESCUMA LES LLETRES DEL NOSTRE NOM

L’alumnat del SIEI ha buscat les lletres del seu nom entre l’escuma per confegir-lo amb l’objectiu d’augmentar la curiositat, l’atenció i el desig per l’aprenentatge a través de la manipulació i l’experimentació. Treballant amb aquest tipus d’activitat aconseguim millorar la percepció visual, i la relació grafia – fonema entre altres. Tot d’una manera lúdica i

BUSQUEM ENTRE L’ESCUMA LES LLETRES DEL NOSTRE NOM Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut