Nom de l'autor: Cicle Mitjà

FEM UNA PROVOCACIÓ!

Avui hem portat a terme els nens i les nenes del SIEI de grans… UNA PROVOCACIÓ!💥 El funcionament és senzill. Se’ls ha presentat una proposta oberta amb diferents tipus de materials que convidava al fet que l’alumnat explori, descobreixi i actuï sobre els objectes, fent les seves produccions artístiques lliurement🧩. Aquesta estratègia metodològica ajuda a

FEM UNA PROVOCACIÓ! Llegeix més »

EL TREBALL AMB CAPSES D’APRENENTATGE

Les capses d’aprenentatge suposen una metodologia on l’infant és el protagonista, on es posen en marxa estratègies de treball cooperatiu i on un dels aspectes primordials és l’autonomia. Els i les alumnes de 4t, la classe dels Ballarins i Ballarines del cinema, hem començat a treballar la capsa d’aprenentatge “Construcció d’un joc de taula”. Per

EL TREBALL AMB CAPSES D’APRENENTATGE Llegeix més »

TARDA DE JOGUINES COMPARTIDES

Aquesta tarda, aprofitant que a moltes cases han arribat joguines noves aquestes festes, els infants del Cicle de Mitjans han portat a l’escola una joguina per ensenyar i compartir amb la resta de companys i companyes. Jocs de taula, nines, pilotes, cotxes teledirigits… i molts altres jocs i joguines han estat les protagonistes d’aquesta tarda.

TARDA DE JOGUINES COMPARTIDES Llegeix més »

BUSQUEM ENTRE L’ESCUMA LES LLETRES DEL NOSTRE NOM

L’alumnat del SIEI ha buscat les lletres del seu nom entre l’escuma per confegir-lo amb l’objectiu d’augmentar la curiositat, l’atenció i el desig per l’aprenentatge a través de la manipulació i l’experimentació. Treballant amb aquest tipus d’activitat aconseguim millorar la percepció visual, i la relació grafia – fonema entre altres. Tot d’una manera lúdica i

BUSQUEM ENTRE L’ESCUMA LES LLETRES DEL NOSTRE NOM Llegeix més »

TORNEN ELS ESPAIS D’APRENENTATGE AL CICLE DE MITJANS!!!

Aquest mes de novembre l’encetem amb una activitat que agrada molt al nostre alumnat: els espais d’aprenentatge!!! Els espais d’aprenentatge consisteixen en una manera diferent d’organitzar els/les alumnes, l’espai i els materials per tal de propiciar i construir un lloc d’aprenentatge que sorgeixi espontàniament. L’infant és el protagonista i constructor del seu propi aprenentatge, participant

TORNEN ELS ESPAIS D’APRENENTATGE AL CICLE DE MITJANS!!! Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut