Com n’és de maco el Nadal sota els ulls alegres dels nostres infants! A I3 hem preparat una tauleta sensorial amb elements nadalencs que permetessin dues propostes diferents: un petit racó amb elements naturals (fustes i pinyes), guarniments nadalencs (cintes, boles, regals,…) i diferents personatges com follets i trencanous. Tots ells amb l’objectiu d’afavorir el […]

Les emocions dels nostres infants són importants i cal que a l’escola les tinguem presents. A la classe d’I3 volem ajudar als follets valents a reconèixer-les i saber gestionar-les. Un bon recurs per aconseguir-ho és el conte “El monstre de colors”, de la il·lustradora Anna LLenas. El seu protagonista és un monstre diferent als altres:

Els infants d´I5 hem començat amb molta il·lusió aquest curs, el projecte del Reporter/a. “El reporter de la setmana” és una activitat que dona continuïtat al Projecte d’I3 “Els tresors” i al Projecte d’I4 “L’Expert/a” i té com a objectius primordials potenciar el protagonisme individual de cada infant i la participació de les famílies en

EL 8 DE NOVEMBRE VAM ANAR D’EXCURSIÓ A LES TANQUES DE VILADECANS. VA SER UN DIA GENIAL, VAM GAUDIR TANT DEL TEMPS COM DE L’ESPAI MOLT ADEQUAT I PLE D’ANIMALS DE GRANJA. PER LA CLASSE DEL REI LLEÓ, HA ESTAT UNA SORTIDA MOLT INTERESSANT, HEM PARLAT DELS ANIMALS QUE ENS PODEM TROBAR A LA SELVA I

Els nens i nenes d’I3 s’han adaptat molt bé a la pràctica de la Psicomotricitat vivenciada. És una activitat que els agrada molt! El joc que realitzen és lliure i pretén que el visquin amb plaer. A partir  del seu cos, del moviment lliure i espontani, de les relacions amb els companys/es,  la psicomotricista,  l’espai

Els infants d’I3 ja hem iniciat un projecte que és molt significatiu i proper per a nosaltres: El meu tresor. L‘alumne/a que presenta l’activitat, ha d’explicar als companys/es i a les mestres quina joguina o quin objecte és, per a ell/a, molt especial i el motiu que justifica aquesta elecció. Ha de portar el tresor

Durant les sessions de Psicomotricitat vivencial, els nens i nenes d´I5 juguen de forma lliure i espontània amb tots els seus companys/es i amb tots els materials de la sala de Psicomotricitat. El joc simbòlic es manifesta plenament en el seu joc lliure. Aquest joc els ajuda a relacionar-se amb els altres companys/es, a potenciar

Els infants d’I4 estem treballant les matemàtiques amb l’innovamat. És una proposta per treballar-les de manera molt manipulativa, competencial i respectant el ritme de cada infant. Aquest segon taller, ha estat molt divertit i profitós. l’objectiu ha estat, reconèixer quantitats de 2 a 4 elements, identificar posicions corporals: dret, ajupit, agenollat, assegut, concepte doble de…,etc.