El llenguatge natural assistit és una estratègia de comunicació que estableix com a base el respecte cap a la persona amb necessitats complexes de comunicació. L’adult per afavorir el desenvolupament del llenguatge dóna suport al seu llenguatge oral en el llenguatge simbòlic del comunicador… Llegeix més»
Ja fa uns cursos que els alumnes es preparen una Nadala i la anem a cantar a TVReus, passem les tardes del desembre preparant la funció i amb moltes ganes fem assajos perquè tot surti molt bé.
Preparem la cançó de Bombolles de Nadal les classes… Llegeix més»
CADA DILLUNS A LA TARDA FEM MÚSICA. L’OBJECTIU D’AQUESTES SESSIONS ÉS OFERIR RECURSOS PER POTENCIAR LES NOSTRES HABILITATS EMOCIONALS, SOCIALS I EDUCATIVES, CREAR VINCLES I ESTIMULAR LA COMUNICACIÓ A TRAVÉS DELS INSTRUMENTS, RITMES I MELODIES.
ENS HO PASSEM MOLT BÉ GAUDINT DE LES SESSIONS DE MÚSICA!
La setmana passada vam celebrar el Dia de la Diversitat Funcional amb els alumnes de la classe de primer de l’escola Pompeu Fabra de Reus. Vam poder compartir amb ells quatre tallers per a que coneguessin com treballem a l’escola: conte a la biblioteca sensorial,… Llegeix més»
LA IMPORTÀNCIA DELS HORARIS VISUALS RESIDEIX EN DONAR PREDICTIBILITAT I ESTRUCTURA A L’ALUMNAT. A TRAVÉS D’AQUEST SUPORT VISUAL S’ANTICIPEN LES TASQUES QUE TINDRÀN LLOC AL LLARG DE LA JORNADA LECTIVA. A MÉS, ELS DIVERSOS TIPUS D’HORARIS VISUALS FAN MÉS COMPRENSIBLES LES SITUACIONS QUE ES… Llegeix més»
La classe dels Micos el dijous passat vam fer la sortida de la tardor. Aprofitant el nostre entorn vam passejar pel passeig de la Boca de mina fins a arribar a dalt de tot on vam descansar una estona. De baixada vam poder veure la… Llegeix més»
Hola! A l’aula d’artística hem treballat la creativitat a partir de l’obra de Judith Scott, una artista coneguda per les seves escultures tèxtils úniques. Els nostres alumnes han explorat materials i textures per crear les seves pròpies peces d’art, inspirades en aquesta gran artista. Aquí… Llegeix més»
Durant el mes d’octubre i aquest mes de novembre a l’aula dels goril·les estem treballant el centre d’interès de la tardor. A partir d’activitats molt engrescadores com el treball a la taula de llum, PDI, experimentació… hem descobert moltes coses sobre aquesta època de l’any:… Llegeix més»
Aquestes fotos són un recull d’exemples de materials accessibles cognitivament que ens hem trobat a les escoles a les que anem a assessorar. Les bones pràctiques com aquestes impliquen un pas endavant per crear una escola visual i inclusiva. Els entorns neuroafirmatius s’adapten a tot… Llegeix més»
A la classe dels Tucans hem gaudit de la celebració de la Castanyada fent tallers i activitats relacionades amb aquesta festivitat. Hem fet un mural conjunt estampant fruits de la tardor en un arbre, hem gaudit d’una sessió a l’aula de psicomotricitat amb elements de… Llegeix més»
