Criteris de centre per a l’ús dels pictogrames

Els pictogrames són una eina clau per garantir una comunicació accessible, inclusiva i universal dins del centre educatiu, seguint les directrius d’accessibilitat cognitiva. Aquests suports visuals faciliten la participació de tot l’alumnat, especialment d’aquells que presenten dificultats de llenguatge oral, lectoescriptura, planificació, memòria de treball… Llegeix més»

II Revista digital: La petjada del lleó

Benvinguda comunitat educativa,

Ens fa molta il·lusió presentar-vos la II edició de la revista digital de la nostra escola, un espai que recull el dia a dia, les vivències, els projectes i les emocions que compartim al llarg del curs.

Aquesta revista és fruit del treball conjunt de l’alumnat, el personal docent i no docent, i mostra una petita part de tot el que fem a l’escola. Hi trobareu activitats, reflexions, imatges, entrevistes i, sobretot, molt d’entusiasme i esforç.

Amb aquesta segona edició, volem continuar donant veu als nostres alumnes, reforçar el vincle amb les famílies i deixar constància del camí que fem plegats per créixer i aprendre.

Gràcies a totes les persones que ho han fet possible. Esperem que la gaudiu tant com nosaltres ho hem fet preparant-la!

 

Bones vacances i bon estiu!

Treballem jugant

Els Camaleons hem jugat entre tots amb el commutador.
Tenim alguna de les joguines preferides com el Pop que treu bombolles, el Gos que camina i sona música, l’Aire pels globus, el Gall que canta, etc.

Ens encanta col·locar-nos en rotllana, tots junts i gaudir del joc.

Com intervenim des del CEEPSIR?

En l’actualitat són dues mestres del CEEPSIR les encarregades de portar a terme l’assessorament amb el programa “Inclusió d’alumnat amb TEA a l’escola ordinària”.
La intervenció es centra en quatre eixos principals que van entrellaçats:

  • Entrem a les aules a fer observació del funcionament d’aquestes i de… Llegeix més»