HISTÒRIA DE LA CREACIÓ DE LA GEGANTA: LA COLLASA.

El curs 2010-11 coincidint amb el 75è aniversari de l’escola Collaso i Gil es decideix des del taller d’art la creació d’una geganta que juntament amb el gegant representaran la nostra escola a les festes populars.
Aprofitant aquesta celebració, des de la Comissió de festes es crea un concurs de dibuix on es demana el disseny de la nova geganta de l’escola. Participa l’alumnat de P3 fins a 6è.
El nou projecte engresca l’alumnat de l’escola a ajudar el seu gegant, en Ravalet , molt trist i desfavorit després de dos anys ,molt durs, d’obres de remodelació de la nostra escola.
Dia rere dia, troben el personatge acompanyat d’ unes preguntes que provoquen la col·laboració de l’alumnat , animant-lo a escriure possibles solucions encaminades a la creació del disseny de la futura geganta. El concurs es porta a terme amb la col·laboració de la pàgina web i tothom vota el dibuix guanyador. El disseny es porta al taller d’art on alumnes de tota l’escola col·laboren en la seva creació. La nova geganta rep el nom de Collasa en honor a la nostra escola.

TAULA RODONA AMB EXALUMNES DE L’ESCOLA

Avui, 13 d’abril de 2011, i seguint amb els actes que l’escola està duent a terme per commemorar el seu 75è aniversari, hem tingut el plaer de poder realitzar una taula rodona amb diferents exalumnes.

A l’acte hi han assistit els alumnes de quart i cinquè i els de sisè han estat els encarregats de fer la presentació, la moderació i l’enregistrament d’aquest acte.

Des d’aquí volem agraïr la presència de tots els exalumnes que han vingut des dels més joves fins a un grup d’amigues que havien viscut l’escola a l’època de la república.
Amb la seva assitència ens han donat una lliçó de com n’és d’important estimar-se els companys, mestres i espais que t’han ajudat a créixer i el valor que té transmetre aquest sentiment d’estima i arrelament als qui et segueixen.
Moltes gràcies a tothom qui ho ha fet possible.

Resum de la taula rodona en àudio:
RESUM DE LA TAULA RODONA
ANÈCDOTES QUE ENS VAN EXPLICAR