Arriba una carta a l’escola: la Sol ens demana ajuda, doncs en Pol no para de fer-li la guitza i la resta de companys fan com si no ho veiessin. La Sol amb la Sara Sareta ha visitat a l’alumnat de cicle Mitjà i cicle Superior i ens ha llegit en veu alta un munt […]
Avui és el primer dia d’escola. La senyoreta Amàlia està jubilada i està buscant per tot el món perquè anant de viatge ha perdut una cosa essencial: les CLAUS de l’escola! Ens demana ajuda a la classe de cicle Superior per a trobar-les i ens fa viatjar arreu del món resolent misteris fins a trobar
A la recerca de les claus perdudes Llegeix més »
Com podem amb una taronja, un foli i un llapis descobrir la fórmula per calcular el volum d’una esfera? Quina relació hi ha entre l’àrea d’un cercle i l’àrea d’una esfera? L’alumnat de cicle Superior ha dibuixat el perfil de la taronja en un paper sis vegades, dibuixant així sis circumferències. A continuació han pelat
CALCULEM EL VOLUM DE L’ESFERA Llegeix més »
A la classe de cicle Superior treballem la competència comunicativa oral de maneres diferents. Una d’elles és amb el material “Enrola’t”. L’habilitat comunicativa que hem treballat en aquesta ocasió és la d’obtenir informació, informar i gestionar la comunicació i les fòrmules socials. Estem en una roda de premsa amb un entrenador i un jugador d’un
EXPRESSIÓ ORAL: OLELÉ, OLALÀ… Llegeix més »
A partir de reptes realitzem activitats de geometria a cicle Superior amb materials manipulables. Construcció de triangles i polígons amb el GEOPLÀ ortogonal. Quins tipus de triangles es poden fer? On són els triangles equilàters? Quants triangles isòsceles diferents es poden construir? Càlcul de perímetre i àrea amb cordes, cintes mètriques i l’hodòmetre. Quin espai
GEOMETRIA A CICLE SUPERIOR Llegeix més »
L’apadrinament lector és una activitat que fomenta la lectura i l’escriptura. Consisteix en que l’alumnat més gran sigui padrí/padrina d’alguns nens i nenes més petits als que anomenem fillols/filloles. Cada padrí i padrina es compromet a ajudar al seu fillol o fillola a millorar la seva habilitat lectora, al mateix temps que l’engresca i li
APADRINAMENT LECTOR Llegeix més »
A la classe de cicle Superior hem descobert la màgia del nombre PI (“3,1416”) amb diversos objectes quotidians. El nombre PI és una constant matemàtica que sorgeix de dividir el perímetre d’una circumferència pel seu diàmetre i és infinit. El seu valor sempre és el mateix independentment de la grandària de la circumferència. El dia
D’ON SORGEIX EL NOMBRE PI? Llegeix més »
A la classe de cicle Superior hem rebut la visita de l’Isaac, un alumne de l’Institut Torre-Vicens que va estudiar a la nostra escola. Ens ha vingut a explicar com és l’organització i el funcionament d’aquest centre, ja que l’alumnat de sisè hi farà cap el curs vinent. Hem pogut resoldre dubtes que teníem i
L’ISAAC ENS EXPLICA COM ÉS L’INSTITUT Llegeix més »
Continuem amb l’Educació emocional a cicle Superior realitzant dues activitats de regulació emocional. Amb la primera ens relaxem respirant per alliberar tensions i amb la segona proporcionem estratègies que generin emocions positives a través del contacte. Quina calma interior!
ENS RELAXEM AMB LA DUTXA EMOCIONAL Llegeix més »
Aquest curs, a cicle Superior, continuem fent activitats per millorar el nostre aprenentatge emocional. Hem començat amb el bloc de “Consciència Emocional”, en parelles o petit grup, buscant emocions en revistes, diaris i propagandes. A continuació, les hem classificat i hem realitzat uns murals amb aquestes, tot trobant com podem expressar-les plàsticament. Per acabar, hem
MOSAIC EMOCIONAL Llegeix més »
