Des del departament de matemàtiques i economia iniciem el curs emprant la gamificació com a eina per l’aprenentatge dels fonaments econòmics. La darrera setmana, els alumnes de 4rt d’ESO han estat jugant al Catan, un joc de taula d’estratègia, durant l’assignatura d’economia. Han experimentat de primera mà l’escassetat i l’abundància de recursos, l’especialització, el comerç, els incentius, el cost d’oportunitat, etc.
A l’Institut Voltrera apostem per noves tècniques docents que despertin l’interès dels alumnes i fomentin la implicació a l’aula!
