L’alumnat de 3rESO han fet un curtmetratge amb la tècnica Stop Motion. Han pogut emprar la seva creativitat a través de dibuixos, joguines, figures de plastilina, … Tot era vàlid per fer un curt que fes referència a un dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).
Felicitar als futurs productors
l’Institut Voltrera manté la particiació al 23è Concurs de fotografia matemàtica convocat per l’ABEAM (Associació de Barcelona per a l’estudi i l’aprenentatge de les matemàtiques).
Mirem el món amb mirada matemàtica.
Anima’t a participar-hi. Descarrega les BASES aquí.
Finalistes del curs 20-21:
L’alumnat de 4t ESO i Batxillerat ha estat espectador de l’activitat Canvi de marxa.
“Canvi de marxa” és una activitat educativa que combina teatre, audiovisuals i testimonis reals que s’intercalen de manera dinàmica. L’objectiu és conscienciar els joves d’entre 14 i 18 anys de les causes dels accidents i les seves conseqüències, per tal de fomentar conductes responsables i d’autoprotecció.
“Canvi de marxa” és una activitat educativa impulsada per Mutual de Conductors i que compta amb el suport del Servei Català de Trànsit i del Departament d’Interior. Es va iniciar el 2014 i cada any es fan una trentena de representacions que arriben a uns 13.000 nois i noies de Catalunya. El relat compta amb testimonis reals permeten als joves poder conèixer les causes i conseqüències dels accidents de trànsit per part de tots els afectats.
Des de la matèria de tecnologia i els continguts de corrent continua i corrent alterna, l’alumnat de 2n d’ESO de l’institut Voltrera han construït un termòmetre digital. El termòmetre disposa d’un marc de fusta de 24cm x 15 cm. i el material electrònic emprar ha estat un microcontrolador ESP8266, un transductor de temperatura DS18i diodes led.
ELS PONTS D’ESPAGUETI
En el marc de la matèria de tecnologia de 3r d’ESO es va fer la proposta a l’alumnat de dissenyar uns ponts que posteriorment es construirien amb espaguetis i que havien de complir els requisits següents:
• El pont no podia superar un pes màxim de 900 grams
• Havia de suportar una càrrega al centre del pont
• Calia salvar una distància de 20 cm
En primer lloc es va fer una aproximació a la teoria d’estructures: tipus d’estructura, forces que suporten, materials utilitzats…
L’alumnat va gaudir de l’activitat i van obtenir uns resultats molt exitosos!
