Promovem el pensament matemàtic a través de diverses activitats formadores, ja sigui des de l’aula o a través de diferents concursos com:

  • Proves Cangur
  • Fotografia matemàtica
  • Altres activitats competencials

Problemes a l’esprint

El passat 15 de febrer alumnat de 1r i 2n ESO ha participat en l’activitat “Problemes a l’esprint” organitzada per la Societat Catalana de Matemàtiques.
Aquesta prova consisteix en la resolució de problemes matemàtics als quals es poden aplicar diverses estratègies de resolució i es treballa de forma cooperativa en equip amb petits subgrups.
L’alumnat ha passat una estona fent matemàtiques divertides, diferents a les sessions habituals i amb molta tensió.
L’equip de l’institut Voltrera ha rebut una menció per haver resolts tots els problemes sense errades i en un temps de 55 minuts.
Cal felicitar a l’alumnat participant per dedicar una estona a les matemàtiques i pels resultats obtinguts, i al professorat que ha permès dur a terme l’activitat. ACCEDEIX A LA CRÒNICA

Escape room a 2n d’ESO

Els dies 16, 17 i 18 de novembre vam realitzar un escape room sobre el reciclatge, tema central del treball de síntesi de 2n d’ESO.
L’objectiu final de l’escape room era conscienciar els alumnes sobre la gran quantitat de residus que generem i d’aliments que llencem al llarg de l’any. Per arribar a aquest objectiu, els participants havien d’interactuar amb els elements que trobessin a la biblioteca, i amb un temps màxim determinat, trobar la solució a l’enigma plantejat inicialment. Tot això a través de l’enginy, la cooperació i el treball en equip, ja que en el fons es tracta d’un desafiament mental.
Finalment, volem agrair la feina de la Raquel, l’educadora ambiental que ens va organitzar l’escape room, i la visita del regidor de Medi Ambient, de la regidora d’Educació, del tècnic de Medi Ambient i de la responsable de Premsa i Comunicació de l’Ajuntament d’Abrera. Tots ells ens van fer entrega d’uns contenidors per al paper i per al plàstic que posarem a les classes.
Segur que el curs vinent repetirem!

Setmana de la ciència: Estratègia i inducció

Emmarcat en la setmana de la ciència, l’alumnat de batxillerat posa a prova les seves estratègies matemàtiques: fan hipòtesis i conjectures jugant amb les Torres de Hanoi.
Aquestes serveixen per il·lustrar el concepte de recursivitat i, a través d’un raonament inductiu, demostrar quin és el menor nombre de moviments per traslladar les Torres de Hanoi entre pals.

L’alumnat ha fet ciència de manera manipulativa a través de l’experimentació.

Setmana de la Ciència: Activitat d’estadística

Avança el curs i l’alumnat de 3r ESO continua el seu aprenentatge a Matemàtiques; ara amb l’estadística. L’alumnat està aprenent estadística d’una forma competencial i vivencial, mitjançant el treball cooperatiu, a través del joc de les bitlles, entre d’altres. L’objectiu és que l’alumnat sigui protagonista en el procés d’aprenentatge i pugui posar en pràctica els coneixements i habilitats que de mica en mica va adquirint!

A l’Institut Voltrera continuem aplicant un model competencial com a eix vertebrador de l’aprenentatge dels nostres alumnes.

Experimentant amb el Catan

Des del departament de matemàtiques i economia iniciem el curs emprant la gamificació com a eina per l’aprenentatge dels fonaments econòmics. La darrera setmana, els alumnes de 4rt d’ESO han estat jugant al Catan, un joc de taula d’estratègia, durant l’assignatura d’economia. Han experimentat de primera mà l’escassetat i l’abundància de recursos, l’especialització, el comerç, els incentius, el cost d’oportunitat, etc.

A l’Institut Voltrera apostem per noves tècniques docents que despertin l’interès dels alumnes i fomentin la implicació a l’aula!

Festa dels Escacs 2022

El passat dissabte 7 de maig a la tarda va tenir lloc la Festa dels Escacs 2022 i el 8è torneig infantil i juvenil de l’Associació Escacs d’Abrera – Memorial Ricard Barnet. Els nostres alumnes de 4t d’ESO van col·laborar amb l’organització i també van fer un gran paper al torneig. Enhorabona a tots!