Portes obertes 2022

Portes obertes 2022, oferta 4 grups per 1r d’ESO:

  • Dimarts 1 de març, 17:30h

Dioses en Sanan

Els alumnes de 3r d’ESO de Cultura  Clàssica han representat l’obra de teatre  Dioses en Sanan per als seus companys de primer.

Els deus de l’Olimp s’han apropat al nostre Institut, parlant una llengua una mica allunyada del grec clàssic, per explicar els seus mites universals.

Taller sobre sexualitat a 2n ESO

Avui l’alumnat de 2n d’ESO ha participat al taller sobre sexualitat, orientació sexual i educació afectiva on han tractat amb una especialista molts dels dubtes que tenen sobre l’adolescència.

Hem de pensar que l’adolescència és una etapa de creixement físic i emocional que planteja nous temes vinculats a la cura de la salut. La sexualitat és un procés dinàmic i complex que comença quan naixem, es manifesta de diferents maneres al llarg de la nostra vida i involucra també els nostres sentiments, emocions i el procés de conformació de la nostra identitat.

Taller sobre malbaratament alimentari, 1r-2n ESO

L’alumnat de  primer i segon ha rebut una xerrada sobre malbaratament alimentari a nom de l’entitat espigoladors.

Mitjançant un joc de rol i un quizz han conegut les causes de malbaratament i com aprofitar els aliments.

 

Sortida 2n ESO Barcelona Medieval

L’alumnat de 2n d’ESO (2B i 2C) ha fet una visita a la Barcelona medieval per visitar la catedral de Santa María del Mar i estudiar in situ l’art romànic i l’art gòtic català.

L’alumnat dels grups 2A i 2D, farà la sortida el dijous, 10 de febrer i les fotografies s’afegiran a la mateixa carpeta.

També han estudiat y visitat els carrers del gremis i artesans que estan fent a la matèria enguany.

Sortida al teatre, 4t ESO, Francès.

Avui, 1 de febrer de 2022, l’alumnat de 4rt de l’ESO de l’optativa de francès han visitat l’auditori Barrades i han vist una obra molt sensibilitzada amb la movilitat reduïda..

Taller primers auxilis 4 ESO

Avui, 1 de febrer, l’alumnat  de 4t d’ESO ha fet un taller de primers auxilis. L’objectiu principal d’aquest taller és donar a l’alumnat nocions bàsiques sobre l’actuació en casos d’emergència, ja sigui per malaltia o accident. El mètode didàctic principal ha estat demostratiu: s’han exposat uns continguts i simultàniament s’han portat a la pràctica algunes activitats. En aquest taller l’alumnat ha pogut treballar la competència científic-tecnològica i ,així mateix, la competència social.