Sortida Fundació Alícia, 3r ESO

L’alumnat de 3r d’ESO ha anat a Sant Fruitós de Bages a fer dues activitats: fenomens a la carta a la Fundació Alícia i visita al monestir Sant Benet.

Activitats relacionades amb les assignatures de ciències naturals i ciències socials.

L’objectiu és apropar l’alumnat als fenomens culinaris des d’un punt de vista científic; conèixer la història social de l’edat mitjana del monestir i l’entorn del Món Sant Benet.

Planetari 1r ESO

Aquest matí, 20 de novembre de 2019, hem instal·lat al gimnàs un planetari.

L’alumnat de primer ha après com localitzar alguns estels, constel·lacions i planetes al cel de Sant Andreu.

També han pogut observar diferents maquetes del Sistema Solar, dels planetes, la Terra i la Lluna… per aprofundir i repassar continguts treballats a la matèria de ciències naturals. Els animem a seguir observant el cel.

Escalada 2n ESO

Durant els propers dies l’alumnat de segon d’ESO realitzarà un taller d’escalada al rocòdrom La Reunió de Pallejà.

En aquest taller practicaran l’escalada en horitzontal, l’ascens amb corda i una via ferrada que finalitza amb una tirolina. Totes aquestes activitats estan enmarcades dins la unitat didàctica d’activitats a la natura.

Avui, 13 de novembre ha anat el primer grup, segons vagin anirem publicant les fotografies al següent enllaç:

Intercanvi Setmana de la Ciència 2019

Avui l’alumnat de l’institut ha fet ciència amb l’alumnat de l’escola Àngel Guimerà!

Distribuït per cursos, l’alumnat ha realitzat una activitat pràctica amb l’alumnat d’infantil i primària:

  1. ESO amb P3, P4 i P5 han fet una maqueta d’un planeta
  2. ESO amb 1EP i 2EP han fet una catapulta
  3. ESO amb 3EP i 4EP han fet una simulació dels pulmons
  4. ESO amb 5EP i 6EP han fet una màquina per convertir mesures

Escolopendra Invertebrada Cia de teatre

Esolopendra invertebrada Cia de teatre, ha presentat avui als seus companys d’ESO l’obra “los niños raros”, basada en els contes d’Ana María Matute “los niños tontos”.

Las tres històries: “la niña fea”, “el niño que no sabía jugar” i “la niña que no estaba en ninguna parte”  mostren una visió freda i perturbadora de la infància que els actors i actrius han traslladat magistralment als seus personatges, aquests “niños raros” que tots portem dins nostre.