Socials 1r d’ESO
Aprofitant que hem finalitzat el tema de la Prehistòria,els alumnes han fet uns jocs de taula molt divertits i educatius.
Socials 1r d’ESO Llegeix més »
Aprofitant que hem finalitzat el tema de la Prehistòria,els alumnes han fet uns jocs de taula molt divertits i educatius.
Socials 1r d’ESO Llegeix més »
Els alumnes dels grups 1ESO A i B de l’Institut Leonardo da Vinci ja han visitat l’Observatori Fabra de Barcelona, a la falda del Tibidabo. La visita pretén donar a conèixer la història d’un dels quatre observatoris astronòmics més antics d’Europa i que conserva intactes les seves instal·lacions decimonòniques des de la seva inauguració, l’any
DESCOBRINT L’OBSERVATORI FABRA Llegeix més »
L’alumnat de 3ESO va rebre el passat 6 de novembre informació sobre les malalties minoritàries per part de la Carlota González Lluch, estudiant de medicina. L’objectiu d’aquesta xerrada és explicar perquè es consideren malalties minoritàries i quina és la seva problemàtica. El context és sensibilitzar sobre la temàtica que abordarà la Marató de TV3 i
La Marató de TV3 Llegeix més »
El passat 12 de novembre vam iniciar el projecte Lecxit de col·laboració amb l’Escola de Primària Pins del Vallès. LECXIT és un programa de la Fundació Jaume Bofill que té per objectiu incrementar l’èxit educatiu dels infants a través del treball per la millora de la seva comprensió lectora. La clau de LECXIT està en
SERVEI COMUNITARI Llegeix més »
Ens hem reunit tots els alumnes de l’aula acollida del Leonardo da Vinci per fer panellets de xocolata, ametlla i coco. Ens ho vam passar molt bé i ens van quedar boníssims!!! Fer els panellets ens ha servit per conèixer més la tradició de la Castanyada, ja que molts de nosaltres no sabíem que eren
FEM PANELLETS AMB L’AULA ACOLLIDA Llegeix més »
Continuant amb la metodologia de fer partícep a l’alumnat d’1ESO del disseny i construcció de la nostra pròpia maqueta del Sistema Solar hem estat treballant sobre l’Escala de l’Univers (dimensions dels cossos celestes sobre els quals estem descobrint informació) i l’adaptació a escala als espais disponibles al Centre. Així mateix, cada grup de Treball evoluciona
Aquestes darreres setmanes hem treballat a classe les textures físiques, i hem realitzat a partir dels nostres interessos una composició fotogràfica de manera ordenada d´objectes que tenim a casa, amb la tendència del knolling. El knolling, que té el seu origen al Japó, és una fotografia de peces ordenades en l´espai amb una base quadrada, i
Plàstica 2n d’ESO Llegeix més »
Com a part d’aquest projecte, a través de l’itinerari científico-tecnològic l’alumnat d’1ESO participa en el repte de dissenyar i construir una maqueta del Sistema Solar dins de les instal·lacions del Centre. Amb l’objectiu de fer-los partíceps de tot el procés hem ubicat un dels espais de treball (l’aula de Tecnologia 1.21) a partir dels plànols
PROJECTE “CONSTRUIM EL NOSTRE PROPI LEONARDO” Llegeix més »
El passat 2 d´octubre al claustre del Monestir de Sant Cugat es va fer l´acte del lliurament del XIVè Premi Pere Ferrer de narrativa breu històrica. El concurs està organitzat per Òmnium Cultural i l’Ajuntament de Sant Cugat del Vallès. La Queralt Donat i el Marc Hontoria van guanyar el 1r premi de les categories
Queralt Donat i Marc Hontoria guanyen el Premi Pere Ferrer de narrativa històrica breu Llegeix més »
Som la Sofia Chocano, l’Ariadna Ortiz, la Giulia Junyent, la María Sánchez, la Cinta Ferrer, el Teo Lentini, el Lukas Meiselbach, el Quique Manso, l’Iker Kucinic i la Giulia Tremacoldi de 3r d’ESO. Totes nosaltres avui dia 27 de setembre de 2019, ens hem endinsat al bosc de Collserola (a les 11 del matí) amb la finalitat de recollir deixalles, deixades per nosaltres (els humans). És increïble la
RECOLLIDA DE DEIXALLES A COLLSEROLA Llegeix més »
El curs 2019/20 ha començat amb els itineraris interdisciplinars a 1ESO i 2ESO. Aquests són una nova proposta pedagògica que oferta l’institut Leonardo da Vinci per ajustar el nostre projecte educatiu a la demanda de les famílies. L’objectiu és combinar un aprenentatge més acadèmic i tradicional amb un de praxis aplicada d’aquests aprenentatges teòrics a
ACTIVITAT DIGIPLANETARIUM 1r d’ESO Llegeix més »