Inscripcions a les activitats esportives curs 2020-21
Benvinguts i benvingudes alumnat i famílies,
Us adjuntem tota la informació necessària per realitzar la inscripció a les activitats esportives extra escolars que oferim al nostre alumnat des de l’Associació Esportiva de l’Institut.
Haureu de fer la vostra sol.licitud en aquest formulari
Un cop hi hagin vuit (o més) inscrits per activitat, us farem la següent informació per correu:
– Protocols COVID Consells Esportius
– Full de declaració responsable COVID
– Número de compte per realitzar els pagaments
– Informació relativa a espais, llocs de trobada, etc.
Les places de natació i pàdel son limitades i s’adjudicaran per ordre d’inscripció –> inscripció aquí <–
Qualsevol dubte podeu escriure a: ass_esportiva@insleonardo.cat
Preus
- Futbol Sala / Hip Hop / Vòlei i Natació.
Per trimestre:
2 dies a la setmana 50 euros cada trimestre.
- Pàdel
Per trimestre:
1 dia a la setmana 60 euros cada trimestre.
2 dies a la setmana 120 euros cada trimestre.
Us informem que ens adherim als protocols de represa de les activitats esportives i de competició de la Unió dels Consells Esportius de Catalunya, aprovades el 27 d’agost del 2020
CONCURS DE FOTOGRAFIA MATEMÀTICA 2019/2020
Una visió de la matemàtica com a font de Creativitat i Bellesa.
Les Matemàtiques ens envolten, però sovint no en som conscients, cal que ens hi fixem. Això és el que volem mostrar al nostre alumnat amb aquest concurs. Qualsevol fotografia pot ser matemàtica si aquesta és la intenció de qui l’ha fet, només cal reflectir-ne la intenció matemàtica amb un bon títol. Hi han participat de 1r fins a 4t d’ESO i hem tingut veritables obres de creativitat matemàtica. Us proposem de fer-ne un tastet amb el següent vídeo, on apareixen les fotografies finalistes així com la guanyadora de cada nivell. Veureu que tenim veritables artistes de les matemàtiques.
Dibuixos de Sant Jordi (1r ESO)
Per veure l’àlbum amb tots els dibuixos cliqueu aquí
Challenge: “T’ho estàs perdent”
El passat 5 de març professores i alumnes vam participar en fer un Challenge: “T’ho estàs perdent” de la campanya a favor de l’esport femení.
DIA INTERNACIONAL DE LES DONES #8M 2020 #NoCallis #Som8deMarç #ThoEstasPerdent #EsportFemeni
Activitat CAU DE LLOPS
El passat dimecres 04 de març l’alumnat de 1r d’ESO va participar en l’activitat que des de la matèria de Llengua i Literatura catalana es va organitzar.
L’activitat estava relacionada amb el llibre que han llegit aquest segon trimestre “Scott i Amundsen. La conquesta del Pol sud”. El contingut del llibre no només s’ha treballat des del vessant lingüístic sinó que també a través de les diferents activitats que va proposar CAU DE LLOPS entitat que va dur a terme l’activitat. De manera transversal i a través del joc, es van introduir valors com són: el treball d’equip, el respecte per la natura, la cooperació, etc.
L’entitat es va desplaçar al centre amb 12 gossos nòrdics (huskys) per tal que els alumnes puguessin familiaritzar-se amb la pràctica del tir de trineu amb gossos: coneixent les tècniques de conducció, la responsabilitat de treballar amb animals, la relació amb els mateixos, el respecte per la natura, l’adaptació al medi i tot el que implica aquest pràctica. Així com també, tota la història que envolta la conquesta del Pol sud.
L’alumnat va gaudir, d’allò més, interactuant amb els animals. És una activitat a la que no hi estan acostumats i va ser un èxit rotund.
Problemes a l’Esprint
El passat dimecres 19 de febrer, el nostre institut va participar al concurs de problemes matemàtics anomenat Problemes Esprint. Aquesta activitat està convocada conjuntament per la SCM i l’ ABEAM.
El nostre equip estava format per 37 noies i nois de 1r i 2n d’ESO, que voluntàriament es van apuntar a passar dues hores resolent problemes matemàtics. El resultat va ser molt engrescador, ja que tothom va gaudir-ne molt. Les nostres noies i nois van trigar 4380 segons a resoldre els 10 problemes de forma correcta. I tothom va voler continuar una estona més resolent els tres problemes de propina, ja fora de concurs.
És una activitat, basada en la col·laboració entre diversos conjunts d’alumnes, la confrontació de resultats i l’eventual debat de “a veure qui ho té bé” i, sobre tot, entendre el “per què”. Per nosaltres és també una manera de fomentar la part més lúdica de les matemàtiques entre el nostre alumnat.
