Un conte musical és una activitat realitzada per alumnat de 3r Eso en la matèria de Música. Concebuda des d’una mirada marcadament interdisciplinària on les TAC (tecnologies de l’aprenentatge i el coneixement) juguen un rol fonamental, Un conte musical proposa a l’espectador un viatge narratiu sonor en forma d’audiollibre.
Un conte musical Llegeix més »
Aquest any, com tantes altres coses, la celebració de la Setmana de la Ciència ha estat més on line que mai. Els nostres alumnes han treballat des de casa o des del centre per mostrar-nos, en format vídeo,
Els nostres vídeos per la Setmana de la Ciència 2020 Llegeix més »
A la matèria de Projectes de 4t ESO, els alumnes han estat estudiant el Canvi Climàtic. Com a producte final d’aquest Projecte, un grup ha creat aquest compte d’Instagram
El canvi climàtic, a Instagram, des de 4t d’ESO Llegeix més »
L’institut participa habitualment a la Setmana de la Ciència que es celebra cada any. Enguany és especialment important la difusió i promoció de le ciència, davant el fet que la pandèmia que viu el món ha fet evident que el coneixement científic en general, i de les malalties en particular, és imprescindible per prevenir els
La Setmana de la Ciència 2020, a l’institut Llegeix més »
El nostre centre ha estat triat per dur a terme una investigació de la concentració de CO2 en relació a la probabilitat de contagi per coronavirus. El professor @jljcolorado de la Universitat de Colorado ens cedeix un sensor de CO2 per investigar la concentració d’aquest gas a les aules.
Investigació, a Projectes de 4t d’ESO, sobre ventilació en pandèmia Llegeix més »
La biblioteca de barri de Sagrada Família, que l’institut manté molta i molt bona relació, ofereix als joves l’oportunitat d’escoltar a científics (joves) parlant de temes de ciència de rabiosa actualitat. Sí t’interessa, apunta’t ràpid, que hi ha poques places! (Premeu la imatge, per veure bé la informació)
Bibliolab. Ciència Jove des de la biblioteca de Sagrada Família. Llegeix més »
Uns/es professors/es de ciències han trobat una espectacular dent de C.megalodon La troballa l’han fet aquests dies de juliol mentre revisaven la immensa col·lecció de roques, minerals i fòssils provinent de l’Escola Superior d’Agricultura de Catalunya (podeu llegir l’article “Història d’alguna de les peces del Museu de Geologia“).
Un tauró gegant prehistòric a l’institut Llegeix més »
Durant els últims dies de curs, a la matèria de Física i Química de 3r ESO l’alumnat va estudiar la velocitat de les reaccions químiques. Perquè una pila de serradures es crema molt més de pressa que un tronc de fusta ? Perquè s’oxida més ràpid un fregall de ferro que una barra de ferro?
Ciència: experimentació i conclusions, a 3r d’ESO (fins a l’últim dia) Llegeix més »
A Projectes de 2n d’ESO, i encara en confinament, s’han estudiat possibilitats de retornar a l’institut amb mesures de prevenció rigoroses Davant l’evidència que, en tornar a l’institut, convindrà ser prudents per evitar contagis, els/les estudiants han cercat fonts d’informació fiables i han dissenyat cartells amb consells per actuar, tots plegats, amb responsabilitat i prudència.
Cartells de prevenció davant Covid-19, a Projectes de 2n Llegeix més »
Alumnat de 1r d’ESO ha fet, a Educació Artística, uns exercicis d’apropiació d’obres d’art, ben interessants. Vegeu alguns dels exercicis, tot seguit (i tingueu present que, molt probablement, es farà una exposició a l’institut, quan puguem retornar)
Apropiacionisme artístic a 1r d’ESO Llegeix més »
