Distribució curricular English Batx
Matrícula Batxillerat: Llista ordenada definitiva.
Pla d’organització d’inici de curs 20 21 (actualitzat octubre 2020)
Voleu sentir com se senten els alumnes de 1r d’ESO quan arriben al Caterina Albert?
Veieu com treballem i com són les nostres instal·lacions.
Our 3rd ESO students prepared some interesting escape games to practise what they have learnt. Would you like to take a look? Do you get scared easily? If the answer is yes, be careful, the unit was about crimes!
Enjoy!
3r A:
Biel Sala: Llegeix més»
Aquestes darreres sessions, a més de continuar amb la construcció en fusta ja hem començat la creació d’escultures de fang.
L’Eulàlia ens va demanar de veure un vídeo, en el que parlava sobre el terra molt filosòficament, l’objectiu era inspirar-nos i d’allà extreure idees sobre el… Llegeix més»
Tot seguit teniu una mostra de l’activitat realitzada amb l’alumnat de 1r ESO en l’àmbit matemàtic per la professora Marisa Domínguez:
Ven y mira a donde caminamos, el tiempo corre sin dejar testigo 3,14159265358
Victòria Obando
Ets a casa, l’herba lentament va morint sense cap ajuda virtuosa, milagrosa,… Llegeix més»
Our students talk about their experience learning foreign languages at our school.
Us presentem un estudi sobre la concentració de CO2 a les nostres aules realitzat per les alumnes de 4t ESO : Marina Albreda, Èlia Molina, Martina Sanz i Irene Valdés.
En el context de Projectes 4t ESO, durant un mes, elles van mesurar les concentracions de CO2 a les aules en les situacions habituals de treball, tenint en compte que els professors/es ja coneixien les recomanacions de ventilació que s’havien fet gràcies a un estudi previ. Llegir més»
Dimecres 7 d’abril vam començar a fer part del projecte final; muntar cada peça per fer la plataforma. Ens vam organitzar amb quatre grups, uns llimaven, altres marcaven els punts per fer els forats, d’altres perforaven i per últim nosaltres, cargolàvem les peces.
La primera sessió… Llegeix més»
La Fundació Bofill publica un article de la nostra psicopedagoga i coordinadora pedagògica sobre la recerca basada en evidències. Podeu accedir a l’article a través d’aquest enllaç.
A treball per projectes el nostre alumnat aprèn, col·labora, raona i crea.
L’estudi del projecte “Prehistòria” ha generat l’aplicació de la tecnologia tèxtil a 1r d’ESO
Des de l’aparició de l’agricultura, del coneixement de fibres i materials coneguts des de la Prehistòria, i de tècniques concretes d’indústria tèxtil, els estudiants de 1r d’ESO acaben produint peces de roba manufacturades. Llegir més»
A 3r d’ESO es continua produint contes musicals ben interessants
Publiquem ara un altre, que podeu veure i gaudir, juntament amb la resta. És aquest:
Vídeo 5:
