Els de 1er batxillerat Científic-Tecnològic i Social-Humanístic, a l’hora de Ciències del Món Contemporani (CMC), hem fet la primera ruta científica pel Raval. Resulta que al c/ Notariat el premi Nobel Dr. Santiago Ramón y Cajal va veure i dibuixar una neurona per primera vegada.… Llegeix més»
A la matèria de CCSS de 4t ESO estem treballant la Revolució Francesa i durant un parell de dies hem treballat la figura d’Olympe de Gouges des de la recerca i el debat. Després de treballar la seva Declaració de la Dona i la Ciutadana vam celebrar… Llegeix més»
L’alumnat de 2n de Batxillerat d’Arts escèniques per la matèria de Fonaments de les Arts 2 ha creat una breu obra teatral per consolidar els moviments artístics del S.XIX.
En aquesta activitat en grups de 4 membres, han hagut de crear un diàleg representant 4 postures diferents: una persona del neoclassicisme, una persona… Llegeix més»
Divendres 29 d’octubre, l’aula de música es va omplir de fantasmes i bèsties fantasmagòriques al ritme del “Ball dels esquelets”. 1r Batxillerat d’Arts Escèniques fent pràctica instrumental. Aprenent ràpid!– Video de Halloween 1a part Video de Halloween 2a part
L’alumnat de 1r de Batxillerat d’Arts Escèniques ha dut a terme un projecte per la matèria de Fonaments de les Arts 1. La proposta didàctica consisteix la creació d’un relleu inspirat en l’art de les antigues civilitzacions històriques. L’alumnat ha realitzat una cerca d’informació, i… Llegeix més»
Projecte fotogràfic: L’autoretrat com a mirada interior
L’alumnat de 1r de Batxillerat d’Arts Escèniques ha dut a terme un projecte personal a través de la fotografia. La proposta didàctica consisteix en la preparació i cerca de referents artístics, l’aplicació dels coneixements tècnics treballats com el diafragma,… Llegeix més»
“Do you want to have a terrifying Halloween? Do you know about the orchestra man in front of Milà’s building? Have you listened to it? Have you ever heard of the butcher in C/ Unió? This audio guide will reveal the most famous and unknown… Llegeix més»
Darrerament ens arriben notícies esgarrifoses de l’augment d’incidents i agressions cap a persones que formen part del col·lectiu LGTBIQ+, actes de violència tots ells espantosos que s’han de poder aturar.
Per començar, cada persona és lliure d’estimar a qui vulgui. Hem de ser conscients que l’amor mou el món i és clau en les nostres vides. En aquest sentit, mostra una gran manca d’empatia no respectar la sexualitat d’una altra persona pel simple fet que no estigui dins del que, per a alguns, es consideri com a “normal”. A més, tenir diferents perfils de persones dins d’una societat la fa més rica i diversa. Vivim en comunitat i cal aprendre a no jutjar, respectar i aprendre de les nostres semblances i deferències. Per tot això cal educar les generacions que ara ens arriben d’una manera inclusiva, sense jutjar les persones per com estimen.
Per acabar, cal que siguem més conscients dels nostres petits actes diaris. Amb això vull dir que hem d’anar més amb cura amb les frases i comentaris irrespectuosos que fem servir al nostre dia a dia, ja que usem sense adonar-nos expressions que poden molestar els diferents col·lectius.
En definitiva, tots els éssers humans necessitem rebre i donar amor, tots volem ser estimats. La manera com cada un de nosaltres estimi ha de ser respectada i en cap cas ha de ser jutjada per ningú.
We are getting to know each other in 1st ESO by filming and watching our BIOPOEMS in Flipgrid. It’s fun! Biopoems are texts in which we talk about our favorite things.
Els i les alumnes de 1r ESO ens estem coneixent entre nosaltres gravant i mirant els… Llegeix més»