Diversos. Tossa de Mar, març de 2025
Un dels últims temes de Biologia de 3r d’ESO tractava sobre l’aparell digestiu. Per treballar-lo, l’alumnat no ho va fer de la manera habitual, ja que normalment la professora explica el tema mentre els estudiants van prenent apunts.
En aquest cas, els alumnes es van dividir en grups de tres, quatre o cinc persones. Ells van tenir tres classes a l’aula per elaborar una presentació, un pòster i una maqueta sobre l’aparell digestiu.
La presentació era on havia d’estar desenvolupat gran part del temari. És a dir, havia d’haver-hi conceptes com la funció i l’estructura de l’aparell digestiu i les seves parts, amb cada funció i característiques corresponents explicades. A més de les quatre funcions digestives, que són: ingestió, digestió, absorció i defecació.
En el pòster havien d’explicar quatre malalties: les càries, l’úlcera pèptica, el restrenyiment i la gastroenteritis. L’objectiu era que s’assemblés a un que perfectament podria estar en un centre mèdic o, en el cas de Tossa, a la Casa del Mar. Havia d’incloure totes les característiques principals, el tractament, els símptomes, les causes, les prevencions…
L’última tasca era una maqueta on l’alumnat representés visualment totes les parts de l’aparell digestiu. Els materials que van utilitzar per produir-la eren majoritàriament reciclats. Per tant, els alumnes no van haver de comprar gairebé cap material.
La professora valorava molt l’originalitat i s’havia de mostrar l’estructura dels aparells de manera proporcional, ja que, anteriorment els alumnes havien treballat les proporcions del cos humà a l’assignatura de visual i plàstica.
D’on van extreure la informació?
Com a material de consulta per fer les tres activitats, van utilitzar com a recurs principal el llibre de Biologia. Encara que també van elaborar una gran recerca per internet, per tant, els alumnes havien de buscar informació en webs fiables perquè fos verídica.
Finalment, els alumnes van presentar i entregar-ho tot per ser avaluats i, per acabar, van ser examinats amb una prova escrita per veure si havien entès tot el temari.
A.R i B.S 3rB
