Entrevista. Tossa de Mar, juny de 2025
Hem volgut saber en què consisteix la feina de la Cap d’Estudis de l’Institut de Tossa de Mar i, per això, hem entrevistat Jovita Río, qui ens parla de la seva experiència com a docent i d’alguns aspectes de la seva tasca com a membre de l’equip directiu.
A part de ser la cap d’estudis, ensenyes alguna assignatura? Quina?
Imparteixo Història del món contemporani a primer de Batxillerat i Història de l’Art a segon de Batxillerat, tot i que també formo part del Departament d’Humanitats, que inclou assignatures com Geografia o Història.
Quants anys fa que treballes a l’institut de Tossa de Mar?
Fa divuit anys que treballo aquí. Durant aquest temps, he ocupat diferents càrrecs i he impartit diferents assignatures, i actualment exerceixo com a Cap d’Estudis.
Quines són les principals responsabilitats d’una cap d’estudis, en el seu dia a dia?
La funció és molt àmplia. Coordinem horaris, la distribució d’espais i el calendari escolar. També fem seguiment de l’alumnat, gestionem conflictes, incidències i treballem conjuntament amb els tutors i orientadors. A més, supervisem l’organització de les sortides, les activitats extraescolars i la documentació que comporten.
Hi ha un màxim de dies de baixa per als treballadors del centre?
Com a tal, no hi ha un màxim de dies de baixa, ja que aquestes les controla el Departament d’Educació i se li ha de comunicar el motiu de la baixa, ells et donaran els dies que creguin oportuns.
Tens problemes per confeccionar els horaris o la falta de professorat?
Si la baixa és curta, intentem cobrir les hores amb recursos interns. Si és una baixa llarga, la comuniquem al Departament d’Educació perquè enviïn una substitució, però, sovint, aquest procés triga. Mentrestant, intentem que l’alumnat no quedi desatès.
S’estan aplicant noves tècniques d’aprenentatge? Si és així, quines?
Sí, s’estan aplicant noves tècniques com el treball per projectes, l’aprenentatge cooperatiu i l’ús de noves tecnologies per fer les classes més dinàmiques i adaptades a les necessitats de l’alumnat. Aquestes metodologies fomenten la participació activa i el pensament crític.
Quins són els principals reptes als quals s’enfronta l’institut actualment?
Els principals reptes són garantir una bona convivència, adaptar-se als canvis socials i tecnològics, i fer una educació realment inclusiva. També és molt important la coordinació entre docents, famílies i altres serveis externs per donar suport als alumnes.
Per acabar, quina diferència hi ha entre l’equip directiu i la resta de professors?
L’equip directiu assumeix tasques de coordinació, organització i gestió del centre, mentre que la resta de professors es concentren principalment en l’ensenyament a l’aula. L’equip directiu pren decisions globals que afecten tot l’institut.
E.F. 3r B
