Diversos, Tossa de Mar, maig de 2025
A l’institut de Tossa de Mar tenim escriptors que prometen, tal com va posar de manifest el Concurs literari de Sant Jordi, que va comptar amb la col·laboració de l’Associació de Mares i Pares d’Alumnes. Els premis es van entregar el 23 d’abril per celebrar la diada, en un acte en què tot l’alumnat i el professorat es van reunir al poliesportiu del centre. Hi havia diferents categories, segons la llengua i el curs dels estudiants. Tot seguit, us recordem els guanyadors i us copiem els textos perquè els pugueu llegir. Esperem que us agradin!
A.R., J.L. i B.S. 3r B
LLENGUA CATALANA
A primer d’ESO, va guanyar la redacció titulada “Els teus somnis”, de S.R.
ELS TEUS SOMNIS
Segueix els teus somnis, cau i aixeca’t totes les vegades que caiguis. M’ho deien sempre, però
jo estava cansada de sempre tornar-ho a intentar, CANSADA. Un dia vaig parlar amb els meus
pares i els hi vaig dir que volia deixar aquell esport que portava tants anys fent, l’esport que en
aquells anys m’havia donat tanta seguretat, tanta felicitat: la gimnàstica.
Semblava estrany que ho digui jo, la nena que no es dedicava a altra cosa, que no sigui fer
gimnàstica.
Els meus pares van riure, pensaven que era una broma, però van veure que tenia una cara
trista com per fer bromes. Em van dir que m’ho pensés bé ja que portava fent-ho molt de temps
i ho feia bastant bé.
‘M’ho pensaré’ Els vaig dir als meus pares. M’agradava molt aquell esport, però estava
cansada de practicar-lo.
Vaig pujar les escales per anar a la meva habitació, hem vaig estirar al llit. Vaig pensar què faria
a les tardes si no era fer gimnàstica. No s m’acudia res. No sabia què fer, hem vaig adonar, que
sense la gimnàstica no faria res.
Vaig decidir quedar-me, vaig decidir fer el què més m’agradava, vaig decidir continuar fent
gimnàstica. Vaig baixar les escales corrents, i sense deixar què els meus pares diguessin res,
els hi vaig dir: ‘ Mama, papa, em quedaré fent el que més m’agrada fer, la gimnàstica.Els meus pares estaven molt contents, em van portar a la classe, què estava a punt de començar. Aquell dia, recordo que em va sortir totes les coses què em vaig proposar, i ara estic aquí, escrivint això desprès de fer la meva primera olimpíada i amb tres medalles penjades al coll.
Amb la meva història, vull dir què no és bo rendir-se tan de pressa. La pròxima vegada que
vulguis deixar el teu esport, o deixar el que t’agrada, pensa’t-ho dues vegades.
A segon d’ESO, “Aquella amiga de la infància” de M.F. Una jove estudiant comença la universitat amb il·lusió i ha de compartir habitació amb una antiga amiga de la infància. Amb el temps, es van fent més unides, tot i tenir personalitats molt diferents. Un dia, una de les dues decideix no assistir a un sopar, i l’altra torna a casa sense sospitar res estrany. L’endemà al matí es troba amb una escena impactant. A partir d’aquell moment, comença un misteri inquietant que desafia tota lògica.
AQUELLA AMIGA DE LA INFÀNCIA
Tot va començar un mes abans del retorn de les classes. L’Adhara va demanar una habitació a la Universitat de Badajoz. Volia entrar per estudiar psicologia. Tot anava bé, però la van trucar i li van dir que s’havien quedat sense places de residència Universitària i si li semblava bé compartir habitació amb una noia que s’havia quedat fora. Va resultar ser la Maria, una vella amiga de Saragossa amb qui, de molt petites, estiuejaven a Benidorm.
Quan ja portaven mesos a la universitat, s’anaven fent cada cop més íntimes , però el que no sabien era com n’eren de diferents. L’Adhara era molt sociable i no li costava fer noves amistats, en canvi a la Maria li costava més relacionar-se.
Un dissabte qualsevol, l’Adhara i la Maria tenien un sopar amb alguns companys de classe, però la Maria no es trobava del tot bé, així que va decidir quedar-se a casa. Preocupada, la seva companya li va preguntar si volia que es quedés amb ella, però li va contestar que no. El sopar no es va allargar molt, així que, cap a la mitjanit, l’Adhara ja estava tornant cap a casa. Quan va entrar-hi, sentia la respiració de la seva companya, així que no va encendre la llum per no molestar-la. El matí següent, es va trobar la Maria morta sobre el seu llit, amb unes tisores de cosir clavades al pit. Es podia apreciar clarament que la sang cobria tot el llit i encara degotava al terra. L’Adhara va trucar immediatament a la policia, que va determinar que s’havia comès un assassinat, ja que no hi havia indicis de suïcidi. Mentre dos agents interrogaven l’Adhara per saber més sobre la Maria, els va explicar que allò que havia passat era impossible. Perquè, quan ella va arribar encara respirava. Però, just en aquell moment el forense els va interrompre i va comunicar que portava més de dotze hores morta.
El que l’Adhara no sabia és que la respiració que va escoltar era la del seu propi assassí.
A tercer d’ESO,“Un dia no tan horrorós”, de V.D. Tracta sobre un estudiant universitari que comença el dia amb mal humor, però acaba fent amistat amb la noia “rara” de classe, després d’oferir-li ajuda amb biologia. El que semblava un dilluns horrible es transforma en una tarda inesperada d’estudi i complicitat.
UN DIA NO TAN HORRORÓS
Avui és dilluns, un dia horrorós per mi i crec que per a tots els estudiants, em fa molta mandra anar a la universitat. L’única cosa que em salva és que avui tinc entrenament de rugbi amb els meus amics. Per tant, m’aixeco del llit i començo a preparar-me. Ja estic llest, així que surto de casa. Mentre vaig arribant a la universitat, vaig pensant algun tema per parlar amb la noia rareta que m’han posat al costat, ja que estarà al meu costat tot el que queda de curs.
Arribo tard a classe, com sempre, jo no sé què faig per arribar sempre tard, si surto de casa a tres quarts!. Entro a classe i vaig al meu lloc, la rareta està parlant amb el professor. La veritat és que no sé per què és tan estranya, no parla amb ningú, al pati està sola sempre, asseguda en una de les taules, va sempre amb el cap mirant cap a baix, com si hi hagués alguna cosa interessant allà. Bàsicament no l’entenc.
Trec l’estoig i la carpeta, i veig que està tornant al lloc. Me la quedo mirant sense voler, i em començo a fixar que té moltes pigues, els ulls blaus i amb tons verds, té els cabells una mica grassos, porta una mica de maquillatge, i de sobte sento que em diu:
-Hola? Què passa? Tinc alguna cosa?
Em quedo paralitzat, i penso una resposta ràpida.
-Ah, no res, és que m’he adonat que m’he deixat una cosa a casa molt important.-Mentida, però ella fa cara que s’ho creu. Mare meva, com es pot creure això.
Durant la classe de física, la professora posa un exercici per fer a classe i ens dona cinc minuts per resoldre’l, a mi la veritat és que no em va gaire bé, però l’intento fer, mentre que veig que la noia rara es queda mirant el paper amb l’enunciat copiat. Fa cara què no entén res, i de cop i volta sento un sanglot. Està plorant. Per què no entén l’exercici? De veritat?
-Estàs plorant? Tot bé? Necessites ajuda?
I de sobte em mira la professora amb cara d’assassina i em crida l’atenció per parlar. Però la noia estranya continua sense respondre’m a la meva pregunta. I, per tant, decideixo mirar-la fins que senti la meva mirada i em respongui. I per fi em mira.
-Ah, perdó… No, no passa res, només estic atabalada per què tinc examen a la següent hora i no he tingut temps per estudiar a casa.- Fa un singlot- No et preocupis.
Pobreta, que li deu haver passat a casa perquè no ha tingut temps d’estudiar? Estaria bé allà? Hauria de preguntar-li? No sé, em quedo callat. Però em quedo amb el dubte.
Al cap d’uns minuts la professora corregeix l’exercici, ho tinc bé, només he fallat amb un càlcul quan he intentat aplicar la fórmula.
I arriba el final de la classe i jo continuo amb el dubte sobre aquella noia rara. I sense pensar- m’ho dos cops, de la meva boca surt:
-Vols que t’ajudi?-Em mira amb cara d’espantada, i dels seus ulls en surt una llàgrima -Vull dir, t’explico el tema.
-Sí… La veritat es que sí, em faries un favor.-Ja no té llàgrimes i em fa una somriure- Saps alguna cosa sobre l’aparell respiratori- Fa una pausa i assenteixo amb el cap- De Biologia?
La veritat es que no en tinc ni idea sobre l’aparell respiratori de bio. Bio se’m dona fatal, molt malament. Mai m’ha anat bé biologia, a més a més amb aquell professor horrible que només penja el tema al Teams i no explica res. Però igualment assenteixo amb el cap i ja veuré què m’invento. Només vull ajudar-la. La veritat és que m’ha agradat com és.
-I quan el tens? A quina hora?
-A última, a grup partit, no sé si em donarà temps-
-És clar que tindrem temps, només és primera hora i falten cinc hores al davant.
Cagada. L’acabo de cagar molt . Però si literalment no en sé res del tema! No sé, no sé que faré. Només tinc dues opcions: Dir-li que li vaig dir que en sabia, però en repassar en el meu cap m’he adonat que després de l’examen m’he oblidat de tot. O segona i última opció: A la següent classe em trobo malament i me’n vaig casa.
Sí, sé que és molt cruel, però ja no tenia cap més opció, l’error ja estava comès.
Arriba la següent hora, i m’ha tocat ‘trobar-me malament’, ja que la primera era poc creïble, vaja, crec jo, perquè si em diguessin a mi aquella excusa, ni me la creuria.
Surto de la universitat amb pas ràpid, convençut que la meva actuació ‘d’estic malalt’ ha colat. Però no he comptat amb ella.
-Espera! -crida darrere meu.
Em giro i la veig de braços plegats i una cella aixecada.
-Què passa? -pregunto intentant sonar innocent.
-De debò? Estaves perfectament bé fa deu minuts. Creus que no ho he notat?
-Bé… -intento buscar una excusa-I tu fa poc estaves plorant, i ara m’estàs crit-em talla-No saps res del tema, oi?
Baixo la mirada, mig avergonyit.
-No en tinc ni idea -confesso.- només volia fer que et sentissis millor.
Ella fa una pausa i, de sobte, es posa a riure. Un riure sincer, descontrolat, que em fa somriure sense voler.
-Ets un desastre -diu, sacsejant el cap-. Però almenys ho has intentat.
-Ho sento… Volia ajudar-te, però la veritat és que soc nefast en biologia.
Ella em mira uns segons, dubtosa, i de cop fa una cosa que no esperava: em dona un copet al braç i diu amb un somriure juganer:
-Doncs ara m’ho deus. T’hauràs de quedar amb mi tota la tarda estudiant.
-Què?! -exclamo- Tinc entreno de rugbi i he quedat per fer un prentrenament abans del l’entrenament oficial!
-Doncs has de pagar pels teus errors-respon amb un gest de complicitat.
La miro i veig que m’agrada la seva energia, la manera com s’enfronta a mi sense por. Sense pensar-ho gaire, faig veure que m’ho penso i, al final, accepto amb un sospir dramàtic.
-D’acord… però només si després podem menjar alguna cosa.
Ella somriu.
-Tracte fet.
I així, aquell dilluns horrorós acaba amb una tarda d’estudi inesperada i amb una estranya sensació que, potser, la “noia rara” no era tan rara com em pensava. Potser, només potser, era la persona que necessitava conèixer.
A quart d’ESO, “El mico de la selva”, de G.P. Aquesta història parla d’un mico molt especial que viu a la selva i destaca per la seva intel·ligència i alegria contagiosa. Té una gran connexió amb la natura i amb els altres micos, encara que també li agrada estar sol.
EL MICO DE LA SELVA
Aquesta història tracta sobre un mico que viu a la selva, però no és un mico qualsevol, és el mico amb la capacitat intel·lectual més alta del món.
Ell és un mico perfectament capaç de sentir com qualsevol ser humà, i molt content, ja que té pràcticament tot el que podria desitjar. Com que és el més intel·ligent, naturalment, és el cap de tots els micos de la selva, i tot i que no a tots els agrada (poquíssims), el respecten.
Normalment, s’aixeca d’hora als matins, perquè té una certa admiració pel sol, sobretot a aquesta hora en què aquest fa tornar el cel d’un color vermellós i ataronjat, ja que ell sap que aquest no és el color normal del cel i ho sap apreciar. Després d’observar la sortida del sol, se’n va a menjar a algun racó apartat on ningú el pugui molestar, i no és que sigui precisament un mico poc social, de fet, és un dels micos més sociables de la selva sencera. Simplement, reflecteix la conducta humana, i fa com nosaltres que a vegades també ens ve una mica de gust allunyar-nos de tot i tothom i pensar en les nostres coses.
Això no vol dir que després de menjar, a l’hora de jugar, no tingui ganes de passar-s’ho bé ni molt menys. Ell sempre és el primer a animar a tothom a passar una bona estona, saltant i balancejant-se d’arbre en arbre, causant una reacció en cadena d’excitació entre tots els micos, que es veuen molt atrets a la idea. És com si tingués el superpoder d’alegrar i animar a tots aquells que l’envolten, escampant així aquest sentiment per tota la selva. Poden passar hores i hores que sense cap problema, tots encara tindran energia, i no és fins que ell es dona per satisfet, que els altres també es donen per satisfets i decideixen descansar, seguint així el seu exemple.
Si tu t’ho estàs passant genial amb els teus amics, és igual si estàs cansat, o si fa moltes hores que no pares, o el que sigui, perquè quan t’ho passes bé amb la companyia adequada, el temps deixa de funcionar com funciona normalment. Tot se’t fa curt perquè realment estàs passant una bona estona, i en el moment en el qual tot passa volant, és quan t’adones que tens uns amics que valen la pena de debò.
En acabar aquesta sessió intensiva de joc, decideix que és un bon moment per picar alguna coseta i fer la mig diada, perquè és cert que és molt important passar-s’ho bé, però també ho és descansar respectivament per l’activitat que hagis fet, i creieu-me que els jocs que es munten aquests micos, mereixen una bona estona de descans.
Aquest mico no és que tingui una rutina marcada precisament. A vegades li ve de gust veure la sortida del sol, però altres vegades prefereix veure la posta de sol. Hi ha dies en què no vol parar de jugar, i dies o no vol parar de dormir, però hi ha una cosa que sempre fa, i que no falla mai.
Cada dia, a la tarda, quan el blau del cel comença a enfosquir-se, i al sol li queda una estoneta per pondre’s, grimpa fins a la copa d’un arbre en específic, i allà s’hi planta durant una o dues hores. Ell ja sap que a aquesta hora, en aquesta zona en concret, tots els diferents tipus d’ocells que habiten a la selva, surten a fer un volt. Des dels més grans i robustos als més petits i colorits. Això a ell l’apassiona, i no només per l’espectacle visual que ofereixen, que no és poc, sinó perquè sempre ha tingut un somni. Ell sempre ha volgut volar. Sempre ha tingut el desig de poder sobrevolar la seva estimada selva des del cel que admira cada dia. Incessantment, ha anhelat aquest sentiment de Llibertat que li transmeten els vols dels ocells. Però tot i que intenta ignorar la veritat, ell sap que mai podrà complir el seu desig més enllà de dintre del món dels seus somnis. Tot i això, ell creu que s’hi podrà conformar.
A primer de Batxillerat, “Sola entre els records trencats”, de L.F.
SOLA ENTRE ELS RECORDS TRENCATS
Tot va començar el 25 de maig de 1965. En aquell moment només tenia onze anys. Recordo que la mare em preparava l’esmorzar, una torrada amb mantega i melmelada acompanyada d’una tassa de llet calenta amb mel.
Quan vaig començar a tastar la torrada, un tremolor acompanyat d’un soroll estrepitós va envair casa meva. Va ser tan fort que els vidres de les finestres van tremolar, i tot al voltant va quedar en silenci per un instant.
La mare i jo, espantades, vam sortir al jardí.
No m’oblido de la cara que va fer la mare, el poble estava sent devastat, només veia fum, foc i els edificis ja no existien.
Recordo els crits i els plors que omplien l’aire, la gent buscava els seus familiars, i cridava i esclatava en plors al trobar-los morts a terra, i adonar-se que havien perdut tot allò que tenien.
Pares agafant als seus fills, que ja eren morts, o inclús nens que ploraven per la pèrdua dels seus pares i perquè s’havien quedat sols.
No sabia com reaccionar, era la primera vegada que presenciava una situació així.
La mare va córrer a ajudar un nen que plorava desconsolat, assegut a terra, al costat dels seus pares ja morts.
Vaig reaccionar una mica més tard, corrent i intentant ajudar a qui veia pel camí.
Al cap d’una estona, les sirenes van començar a sonar i els civils ens van demanar que ens quedéssim tots a les cases que quedaven en peu.
Des de la finestra de la cuina, veia les llums de les explosions que pintaven el cel de diferents colors, semblaven focs artificials, però en realitat, tots sabíem que no ho eren. Estava vivint un malson del qual no podia despertar.
El temps passava d’una manera estranya, com si tot s’allargués indefinidament i, al mateix temps, tot anés massa ràpid.
Cada explosió feia que tot tremolés.
El 13 de juny, ens van deixar sortir, de manera controlada, ja que ens estàvem quedant sense aliments.
La mare es va quedar a casa, per cuidar un home que havia estat ferit anteriorment. Vaig decidir sortir jo, també em va acompanyar l’Èric, un amic des que vaig néixer, ja que havíem sigut tota la vida veïns i sortíem sempre a jugar junts.
Vam dirigir-nos cap a un magatzem de queviures que quedava als afores del poble, a través de carrers desolats i empolsats, que semblaven no tenir fi. Mentre caminàvem, el silenci era més pesat que mai, només trencat pel so dels nostres passos sobre el terra enfangat.
Vam passar per on poc abans se situava el parc, en aquell moment vaig recordar les bones tardes que passava allà amb tots els meus companys d’escola. La mare em recollia de classe, em portava sempre el meu entrepà de formatge i ens quedàvem al parc fins que es feia fosc, allà jugava i corria. En el moment que vaig veure que ja no quedava res d’aquest, només runes, vaig entendre que aquells records no tornarien a repetir-se, després de tot això, res tornaria a ser com havia sigut abans.
De sobte, un soroll immens va trencar el silenci, el so era ensordidor, el terra es va bellugar. No sabíem d’on venia, però la por es va instal·lar immediatament en nosaltres.
Sense dir ni una paraula, vam començar a córrer cap a casa, tenia el cor bategant desbocat.
Vam arribar al carrer de casa, no m’esperava el que succeiria poc després, vam arribar a casa i vam veure que tota estava en runes. Vaig córrer a l’interior. La meva respiració es va accelerar i el cor em bategava amb força. Però no hi havia res, només pols, cendres i fragments de la vida que havia conegut.
Vaig mirar l’Èric, que semblava igual de perdut que jo, i vaig començar a cridar el nom de la mare.
No hi va haver cap mena de resposta.
Vaig córrer per tot el que quedava de casa, seguia cridant el seu nom, però tampoc vaig obtenir cap resposta.
Finalment, vaig caure de genolls enmig de la runa, em vaig quedar una estona allà, sola entre la pols i les runes, sense saber què fer, sense cap motiu per aixecar-me.
Sabia que ella estava dins, sabia que l'explosió havia arrasat la casa, però no volia acceptar-ho. No volia veure que tot allò que havia estat la meva vida fins aquell moment havia desaparegut. No volia pensar que la guerra m’havia tret l’única cosa que em quedava al món. M’ho havia tret tot en només un segon.
Vaig comprendre que la meva vida havia canviat per sempre. La guerra no només ens havia arrencat les cases, els carrers i els somnis, sinó també les persones que més estimàvem.
Mentre seia, amb les mans cobertes de pols i els ulls plorant de manera incontenible, em va començar a envair una sensació de buit immens. No només havia perdut la meva mare, sinó que també havia perdut la meva infantesa, els meus somnis i la meva identitat. M’ho van arrabassar tot, menys la memòria.
LLENGUA CASTELLANA
A primer d’ESO va guanyar “El niño tartamudo”, de la V.V. Aquest relat tracta sobre un nen que es diu Max i ens explica la seva història, en la qual els seus pares el van abandonar, i quina és la seva relació amb els companys de l’escola.
EL NIÑO TARTAMUDO
Hola, me llamo Max, aunque mis compañeros me llaman Huérfano… Hoy os voy a explicar mi historia. Al nacer, mis padres me abandonaron, ya que no estaban preparados para tener un hijo, pero por suerte tenía una abuela materna que hizo todo lo posible por mí. Cuando cumplí los ocho años hubo un incendio en la casa donde estábamos viviendo. Los bomberos hicieron lo que pudieron, pero solo me pudieron rescatar a mí. Cuando me desperté, vi a unos médicos a mi alrededor. Me dijeron lo que había sucedido y también me dijeron que una familia había visto mi informe y que me querían adoptar. Yo decidí aceptar, pero desde el día del incendio me era muy difícil hablar con gente desconocida, sin embargo, a la familia no le importo y aceptaron.
Los primeros meses no solía hablar mucho, pero al cabo de un tiempo les cogí mucho cariño, sobre todo a mi hermano. Mi hermano tiene síndrome de Down pero eso no le quita lo bueno y amable que es. Al cumplir los quince años mis padres me preguntaron si quería ir al colegio. No tuve más remedio que aceptar, aunque estaba muy nervioso y ansioso por si no caía bien.
El primer día de colegio fue una pesadilla, ya que todos mis compañeros se burlaron de mí y me empezaron a llamar “huérfano”. Aun así, les dije a mis padres que me lo había pasado genial. Se alegraron mucho. Siempre que iba al colegio, un niño llamado Marc me esperaba frente a la puerta para burlarse de mí. El día seis de abril, Marc me dijo: “Me he enterado de que tu hermano está atontado”, y sin decir nada le metí un puñetazo y le respondí: “Te puedes reír de mí si quieres, pero a mi hermano ni lo menciones. Él no tiene la culpa de nada”. Todos se me quedaron mirando, porque, entre que le metí un puñetazo a Marc y hablé, estaban sorprendidos, ya que nunca había hablado. A las seis semanas llegó una chica nueva a clase y, cómo no, Marc se empezó a burlar de mí delante de ella. La chica empujó a Marc y me preguntó si me encontraba bien. Me quedé paralizado cuando vi su rostro recubierto de pecas, su cabello liso y sus ojos color miel. Ella me lo volvió a preguntar y rápidamente le respondí que sí. La chica decidió sentar-se a mi lado. Al día siguiente, la chica me preguntó por mi nombre. Le dije que me llamaba Max y enseguida respondió “Qué nombre tan bonito”. Rápidamente le pregunté lo mismo y me dijo que se llamaba Claudia, pero que, para mí, Clau. Desde ese día, Clau siempre estaba conmigo, e intentaba hacerme sentir mejor.
Unos meses después mi hermano falleció. No podía contener las lágrimas, solo pensaba en él. El mismo día, cuando Clau me vio, supo que algo no iba bien, así que intentó hacerme sonreír al menos una vez. Lo consiguió, pero no por que hiciera algo gracioso, sino porque con solo contemplar su belleza se te escapa la sonrisita. Pero cuando me acordé de mi hermano, volví a girarme para que no viera lo débil que soy. Cuando se dio cuenta de que no la miraba soltó: “Qué tozudo eres, de verdad”. En ese instante le miré a la cara y no pude contener las lágrimas. Ella me abrazó. Tenía un olor peculiar, pero olía de maravilla. Sus dos brazos me envolvieron el cuello. No quería que ese momento acabase, pero se tenía que acabar. De repente se fue corriendo. Yo no sabía a dónde iba, pero me quedé esperando en el pupitre. Cuando volvió no volvió sola, sino con la psicóloga del colegio. Clau me dijo que le había contado a la psicóloga por todo lo que estaba pasando. En ese instante arrastré la silla, me levanté y le dije: “Déjame en paz, te dije que no se lo dijeras a nadie”. Clau me cogió del brazo, pero cuando sentí su mano suave entrando en contacto con mi piel, le di un empujón, me fui corriendo y ella, detrás. Pensaba que la había perdido, así que me senté en una esquina, pero ella no tardo en encontrarme. Se sentó a mi lado, cuando vi su rostro repleto de lágrimas, la abracé muy fuerte y le dije: “No me dejes solo, por favor”, a lo que ella respondió “Claro que no”. En ese instante, compartimos contacto visual unos diez segundos. Ella no se pudo resistir y, en menos de tres segundos, sentí cómo nuestros labios se juntaban. Saboreé su cacao con sabor a fresa y… bueno, creo que no hace falta que expliqué lo que pasó después.
A segon d’ESO, “La rosa roja” de la B.G. Tracta sobre Leila, una noia de secundària, decideix trencar la seva rutina visitant un lloc del bosc que va marcar la seva infància. Allà descobreix una presència misteriosa que la fa investigar fets estranys relacionats amb el lloc. La seva curiositat canvia la seva vida per sempre.
LA ROSA ROJA
Todo empezó con Leila, una chica de 4to de la ESO, con el pelo castaño, ojos color miel, alta, graciosa, madura e inteligente.
Últimamente, sentía que cada día hacía lo mismo, nada le daba ilusión, nada le hacía reaccionar. Así que decidió salir de su rutina. Escogió ir al bosque, desde pequeña le encantaba la naturaleza, estar en silencio, sin ruido acústico, escuchando el sonido del río y de los pájaros. Fue a una casita a la cual iba de pequeña, que estaba abandonada ya que la dueña murió de repente hace años. Llegó y se percató de algo extraño. En medio del jardín había una rosa roja, era extraño porque el resto del jardín estaba seco y corto. Decidió entrar y contemplar la rosa. Se agachó delante de esta y de repente vio algo de reojo, levantó la mirada y vio a una especie de gnomo, un gnomo marrón, con los ojos grandes y también marrones, eran tan pequeño como su antebrazo. El gnomo, al ver que la chica le estaba contemplando con una mezcla de asombro y extrañez se echó a correr. Leila no lo persiguió, pensó que había sido una alucinación y volvió a casa.
Al día siguiente, en el instituto, Leila no paraba de pensar en el gnomo, y como buena curiosa que era, volvió a la casa. Al llegar, vio la rosa, levantó la mirada y, entre los árboles había decenas de gnomos. Los gnomos pensaban que Leila no los veía, pero al ver que era al contrario, se echaron a correr. Leila en esta ocasión fue detrás de ellos. Hubo una pequeña carrera hasta que llegaron a un pantano que todos tuvieron que cruzar mediante piedras. Cuando Leila cruzó, se escondió detrás de un árbol. Desde allí, vio como los gnomos trazaban un plan, un plan para acabar con el pueblo. Ya comenzaba a anochecer y se tuvo que marchar, pero al día siguiente, que era sábado, siguió el mismo camino que había recorrido el día anterior y llegó a la guarida de los gnomos. No había nadie, así que fue a revisar ese misterioso plan, Vio que estaban fabricando armas y explosivos, aparte, querían comenzar poniendo trampas en el bosque. Escuchó como llegaban y se escondió, intentó hacer una foto con el móvil, pero se dio cuenta de que no aparecían, eran completamente invisibles. Cuando pudo se marchó, pero se marchó muy extrañada por la foto.
Por la tarde decidió ir a la biblioteca del pueblo a investigar, ya que había varias leyendas. Eligió varios libros y periódicos de gente del pueblo donde aparecían estas criaturas. Leyó sobre estas y vio lo peligrosas que eran. Pero de lo más aterrador de lo que se percató, que estaba resaltado en todos lados, fue que todo el mundo que los veía moría a la semana. Leila se congeló, ella los había empezado a ver hacia tres días, ¿se suponía que le quedaban quatro?
Pensó en contarlo, pero ¿Quién la creería? En vez de eso se puso a escribir, hojas blancas llenas de información sobre estas criaturas.
Llegó el día, estaba muy nerviosa. Simplemente pasó. No se sabe lo que pasó, ella desapareció, y a la semana apareció, muerta, en el bosque, a plena vista.
Bien, me llamo Berta, hace 6 días que vi la rosa, bueno, ahora eran dos. No tengo miedo, pero realmente, ¿qué pasará?
Escribo esto para dejar constancia. Nunca vayas a esa casa, y mucho menos mires las rosas, si no quieres que te atrapen, tanto, que se apropien de tu alma.
A tercer d’ESO, “La isla eclipse”, d’M.C. Aquesta és la història d’una noia adolescent que viu en un món de fantasia en què només hi ha quatre illes, en una d’aquestes es troba la gran biblioteca on ella anirà a buscar informació sobre l’última, l’illa eclipsi, l’illa prohibida de la qual ningú sap res. El que ella no sap és que es trobarà un noi que l’acompanyarà i l’ajudarà a descobrir els secrets d’aquell lloc.
LA ISLA ECLIPSE
Sophalie
Desde que tengo memoria me han recordado el sitio al cual pertenezco. Mis padres son ambarios, es decir, que vienen de la isla Sol. Ellos lo saben bien, y están completamente obsesionados con la otra isla: la isla Luna.
Para ser sincera a mí también me da un poco de miedo, pero quizás es por la cantidad de veces que mis padres me han repetido lo mismo: que son unos impresentables, que son demasiado misteriosos, que no tienen piedad y que hay que mantenerse alejados de ellos.
No obstante, y aunque no lo vaya a admitir en alto, la idea de descubrirlos me consume y se me hace cada vez más difícil ocultarlo.
Mi madre es una persona impasible, a veces siento que no le importo, aunque se supone que sí. Mi padre es más cuidadoso conmigo y, aunque intenta protegerme, también quiere que sea libre. Cada vez que les pregunto por la isla Eclipse me responden algo diferente, lo cual me resulta inquietante. Hay veces que me dicen que está deshabitada, y otras, que ahí solo vive la gente desterrada. Yo quiero descubrir la verdad, quién vive ahí, por qué se llama Isla Eclipse y todo lo que pueda acerca de ella.
Así que, tumbada en la cama de mi cuarto, armo un plan. Esta noche lo expondré ante mi familia, y todo tiene que funcionar.
-¡Que aproveche! -exclama mi padre con una sonrisa mientras sirve la cena.
-Gracias, cielo- responde mi madre, más contenta de lo habitual. Genial, eso me dará más posibilidades-. Mañana deberíamos volver a la isla Estrella a por más comida y libros para Sophalie. Laugade, ¿podrás ir tu? -le pregunta mi padre a mi madre con cara de preocupación-. Mañana tengo turno extra -añade.
-Imposible, desde que me torcí el tobillo necesito descansar cada vez que doy diez pasos.
Se me dibuja una sonrisa, pero la escondo antes de aclarar:
-Si no podéis, quizás pueda ir yo. -y revuelvo las verduras en un intento de mostrar despreocupación.
-Ni hablar. -responde mi madre secamente.
-Vamos, Laugade, ya tiene veintiún años. -reprocha mi padre-. Además, tengo conocidos ahí. No le sucederá nada malo.
-Tengo que pensarlo. – anuncia antes de levantarse de la mesa y desaparecer en la cocina.
Le lanzo una mirada discreta a mi padre y él me responde con un guiño.
Así que, dos días después, aquí estoy, subida en un barco a siete horas de la isla Estrella, camino a descubrir más sobre mi mundo.
Cuando llego al puerto necesito mapas y varias indicaciones para llegar a la biblioteca donde espero encontrar la suficiente información como para sentirme satisfecha.
Logan
Desde que soy pequeño me han obligado a ir a la isla Estrella para ir a comprar. Al principio me asustaba, pero con el tiempo pasaba más rato en la biblioteca que en el mercado. Aquí, a la isla Estrella, viene gente oscura, sobre todo de mi isla: los reflectos. Pero si vienen ambarios desde la isla Sol también van vestidos con ropas oscuras.
Quizás ese sea el motivo de que esa preciosa chica de piel oscura y ojos claros que ha irrumpido en la biblioteca me haya puesto los pelos de punta.
No solo me ha sorprendido su ropa luminosa y su mirada perdida, también la sonrisa que se le ha dibujado en el rostro cuando se ha dirigido entusiasmada hacia la sección de historia de las islas. Nadie va a ese rincón de la biblioteca si no busca algo concreto. Yo busco algo concreto, ella parece que también, y eso me intriga.
Sophalie, dos meses después.
Es increíble lo que estoy haciendo, porque lo estoy haciendo, y cómo lo estoy haciendo.
Jamás pensé que en la escapada a la biblioteca me encontraría a alguien que también tuviese curiosidad acerca la isla Eclipse, y tampoco pensé que me enamoraría de ese alguien y por supuesto que tampoco pensé que me fugaría con él para habitar en la isla Eclipse, la isla prohibida, la isla que nadie conoce.
Pero lo que seguro no pensé, es que en cuanto Logan y yo llegáramos ahí, nos encontraríamos con eso.
Logan
Una ciudad de colores se levanta ante nosotros y nos deja con la boca abierta. Cuando comenzamos este viaje jamás pensé que lo que veríamos al llegar sería esa ciudad tan viva y tan bella, en la cual se podían distinguir dos colores: la plata y el oro, la luna y el sol, la oscuridad y la luz.
Y entonces, al mirar a Sophalie a los ojos, vi que ella también lo había comprendido. Esa isla, la isla Eclipse, era la isla en la que los dos lados de encontraban, para amarse.
Y ya solo me queda besarla, agarrarla de la mano y arrastrarla hacia el interior de la ciudad.
A quart d’ESO, “El cuadro de las dos vidas” de G.C. En un context de postguerra, una dona assisteix a un funeral marcat per la solemnitat i la pèrdua. De retorn a casa, la rutina quotidiana oculta tensions profundes i secrets del passat. La pintura, l’art i els records donen forma al seu refugi personal. No obstant això, un succés inesperat trenca la calma, desencadenant una situació límit. El relat barreja emocions intenses, identitat i decisions desesperades en un ambient carregat de dramatisme.
EL CUADRO DE LAS DOS VIDAS
En las afueras de la ciudad, entre los árboles y la lluvia, se distinguía un grupo de gente con vestimentas formales, los altos cargos de la ciudad se reunían para celebrar el funeral de los caídos. Por desgracia, dos años atrás se desató una guerra entre los españoles y los italianos, convirtiendo las ciudades principales de España en campos de batalla. El historial de batallas entre ambos países no era corto. Llevaban varios años en conflictos y el desprecio de los españoles por los italianos y viceversa era evidente.
Haizea observaba los nombres grabados en la piedra. A pesar de no conocer a ninguno de los soldados fallecidos, no podía evitar empatizar con sus compañeros y sentir una profunda triste. Cuando la breve ceremonia terminó, su marido agarró su mano para dirigirse a su casa. Ambos caminaban en silencio bajo la lluvia, el clima acompañaba bien a la situación que acababan de vivir. La entrada de su casa estaba decorada con distintas fotografías de su marido, algunas en uniforme militar y otras con sus compañeros del ejército, banderas españolas, elementos religiosos y, al final del pasillo, se divisaba un elegante cuadro. Para Haizea era muy importante, ya que fue pintado por, ni más ni menos, que ella misma. La pintura, en blanco y negro, mostraba un hermoso cisne, a su parecer, aquel animal era un símbolo representativo de la elegancia, y esta obra, sin duda, captaba la atención de cualquiera que entrara en la casa.
Su esposo le anunció que se quedaría viendo la televisión en el salón mientras descansaba, como respuesta asintió con la cabeza para después encaminarse al despacho que compartía con su marido, lugar que frecuentaba cuando se sentía inspirada para plasmar en el lienzo aquello que ocupaba su mente. Al ingresar en la habitación un gran diploma captó su atención, estaba junto a una caja encima de su escritorio. El diploma decía:
“Por sus grandes hazañas, usted, David García González, ha sido recompensado con armamento valorado en 5000€”.
Ella sabía que su esposo había sido un general muy respetado y una pieza clave en la anterior guerra, pero no esperaba tanto como para que el ejército le obsequiara tal recompensa. Haizea siguió con lo suyo, agarró un lienzo en blanco y empezó a hacer un boceto de lo que más tarde sería una obra de arte, o eso creía ella.
Horas más tarde, un estruendo resonó por toda la casa. Provenía de la entrada. Un par de segundos después escuchó a su marido, con una voz demandante, reclamando su presencia en el piso de abajo. Al oír el tono de voz de David se alarmó, algo malo había pasado, y ella creía tener una idea de lo que sucedía. Con prisa abrió la caja del escritorio y cogió el revolver que yacía encima de todas las demás armas. Sin dudar, buscó la munición y cargó el revolver al máximo. Para no hacer esperar más a su esposo bajó las escaleras corriendo mientras guardaba su arma bajo su falda. Al llegar a la entrada de su casa, vio a dos soldados sujetando un rifle cada uno con una expresión seria en sus rostros, que parecía de enfado incluso. Haizea palideció al instante. Hubo silencio, hasta que uno de los soldados lo rompió:
-Haizea García o, mejor dicho, Ludovica Vannucci, queda detenida por suplantación de identidad y, al ser de origen italiano, queda usted condenada a la máxima pena, la de muerte- sentenció.
Ella, sin poder creer que la habían descubierto, sacó el revolver de debajo de su falda y apuntó a los soldados. Ellos, con sonrisas burlonas, cogieron sus rifles y la apuntaron. Ludovica, desesperada, empezó a retroceder, chocando con la pared y su preciado cuadro para, a continuación, colocar el arma en su cabeza. Ella morirá hoy, mas no por la mano de un español. Vaciló por un segundo, mirando a David en busca de ayuda y consuelo, pero no recibió más que una mirada de odio por su parte. Eso fue lo que le dio en impulso y la fuerza para disparar. Finalmente lo hizo. El cuadro de detrás de ella cayó junto a su cuerpo, ambos elementos bañándose en sangre. Para Ludovica aquella escena hubiera sido catastrófica, pues su amado cuadro había sido arruinado y, para hacerlo más dramático, ella misma lo había estropeado, algo que nunca se hubiera perdonado.
A 1r de Batxillerat va guanyar el text titulat “La clave es la llave”, de D.F.
LA CLAVE ES LA LLAVE
Alan cerró la puerta de un portazo, cogió su bolsa, que contenía comida, dinero y algo de ropa, y se dirigió hacia el bosque. Había discutido con sus padres varias veces en los últimos años, y en la última discusión, decidió irse de casa.
Sus padres no le dieron importancia, ya que pensaban que era la típica rabieta de un niño de 16 años, pero Alan tenía muy clara su decisión. No sabía muy bien hacía dónde se dirigía, solo sabía que no podía parar de caminar. Tras unos largos minutos de caminata, que se le hicieron eternos, el muchacho se encontró cara a cara con una gran casa con pintas de ser nueva, cosa que le pareció extraña, puesto que no recordaba que hubiese ninguna vivienda por aquella zona.
Picó a la puerta, con la intención de que los dueños le dejasen dormir allí. Esperó 10 minutos, pero parecía que nadie se encontraba dentro para abrirle. De repente, al lado del felpudo de la entrada, que ponía “WELCOME”, vio una llave. Al cogerla, observó su aspecto antiguo, el cual no tenía nada que ver con el aspecto de la casa. Con ella, pudo abrir la puerta principal y entrar en el domicilio.
Se aseguró de que la casa estuviese vacía, lo que le llevó su tiempo, debido al gran tamaño de esta. Entró en una de las habitaciones y cuando fue a dejar sus cosas en uno de los armarios, encontró una caja con 20 llaves, tan extrañas como la primera que vio al lado del felpudo. Al coger una de ellas, una sensación rara invadió al chico, y de repente, una puerta apareció delante de él. La llave, como si fuese un imán, se dirigió hacia la cerradura de la puerta, e inclinándose un poco hacia la derecha, la abrió.
Alan no tenía pensado entrar, pero, al escuchar unas llaves abriendo la puerta principal, le entró el pánico de ser descubierto en aquella casa, y con rapidez, se metió dentro de la puerta, la cual, segundos después, desapareció a espaldas del muchacho. Este miró a su alrededor, solo veía paredes negras llenas de grafitis y un gran ascensor circular en medio de la sala. Se acercó lentamente, y al entrar dentro, pudo observar que este tenía 40 botones, apretó el número 12, el ascensor subió rápidamente y abrió sus puertas en una planta llamada “Videojuegos”.
Alan fue paseando por esta planta, en la que se veían recuerdos de él jugando a sus videojuegos favoritos, desde que a los 5 le regalaron su primera consola hasta ahora, que jugaba a videojuegos agresivos que sus padres no le permitían comprar.
El muchacho no entendía dónde se encontraba, y como un loco, empezó a entrar en diferentes plantas: en la 13, en la 14, en la 15, en la 16… Hasta que, un poco desconcertado, entendió dónde estaba, o creía que lo entendía, se encontraba dentro de su cabeza, más concretamente, en la parte en la que guarda todos sus recuerdos, incluso aquellos que ni él recuerda, como sus primeros días de guardería o su primer cumpleaños, que al parecer fue en casa de su abuela.
Mientras se hacía a la idea de dónde estaba, decidió recorrer todas las plantas de la sala, desde la 1 hasta la 40, volviendo a visitar aquellas en las que ya había estado.
Al estar allí, recorrió muchas emociones distintas, pero, al llegar a la última planta, solo había dos que le invadían por dentro: la nostalgia y el arrepentimiento. Esta planta se llamaba “Infancia”, y en todos estos recuerdos se encontraban sus padres con él. Mientras Alan observaba todas aquellas memorias, se echó a llorar, echaba de menos a sus padres.
Entonces, la puerta volvió a aparecer delante del chico, pero esta vez, en ella había enganchado un cartel que ponía “Misión completada”. Esta se abrió y el chico salió rápidamente, necesitaba hablar las cosas con sus padres.
Volvió a aparecer en aquella habitación de la que desapareció horas antes, cogió sus cosas y miró la hora, eran las cinco y cuarto de la mañana, su padre estaría a punto de despertarse para ir trabajar. Dejó la llave en su sitio, con las demás, y, con cuidado, salió de aquella casa, con un poco de intriga por saber quiénes eran los propietarios que custodiaban aquellas extrañas llaves.
Llegó a su casa tras un rato corriendo. Sudado y cansado, picó al timbre de la puerta, la cual fue abierta 2 segundos después. Cuando Alan vio a su padre con la taza de café en la mano, lo abrazó fuertemente, haciendo que pequeñas gotas saltasen de la taza.
El padre se alegró mucho al ver a su hijo, y avisó a su mujer para que también sintiese su emoción. Los tres componentes de la familia se abrazaron y, al entrar en la casa, Alan les pidió que se sentasen en la mesa, ya que quería hablar con ellos.
Intentando no llorar, les agradeció todo lo que habían hecho por él desde el momento en el que nació, les pidió perdón por todos los malos comportamientos que había tenido con ellos, y finalmente, les juró no volver a comportarse así.
Los padres se sorprendieron mucho al escuchar estas palabras salir de la boca de su hijo adolescente, pero más se alegraron al darse cuenta de la suerte que tenían de tenerse los unos a los otros.
Tras esta reconciliación, el chico subió a su habitación a dormir un poco, ya que había estado despierto toda la noche sin él siquiera darse cuenta. Pero, realmente, le costó mucho dormirse, ya que muchas preguntas rondaban por su cabeza, y ninguna tenía una respuesta clara para él.
“¿De quién es esa casa?”, “¿De dónde ha salido?”, “¿Por qué una llave ha hecho que viaje a mis recuerdos?”, “¿A qué se refería el cartel con “Misión completada?”.
Estas eran algunas de las preguntas que se hacía Alan, pero, la más importante era: “¿Qué harán las otras 19 llaves?”.
El chico tenía tanta curiosidad, que, tras dos horas de sueño, cogió su bici y pedaleó hasta el lugar donde recordaba que estaba la casa, pero, no había nada más que un trozo de campo vacío. Alan no se lo podía creer, estaba convencido de que aquella casa se tendría que encontrar allí. Decidió investigar la zona, y descifró un mensaje escrito en el suelo, en la parte donde había un poco de arena, que decía: “Misión 57 completada. Siguiente destino: Nueva Zelanda”.
