El dimarts 25 de febrer del 2025, els alumnes de tercer d’ESO van anar al Museu del Ter a Manlleu, on van participar en dues activitats.
Les noies i els nois van agafar l’autobús a les vuit del matí i va començar el viatge. Un cop allà, van esmorzar i es van dividir en dos grups, la classe A, acompanyats pels professors Guillem Doze i Lluís Ponsdomènech, i la classe B, amb en Guillem Bordonaba, la Mar García i la Claudia Palma.
D’una banda, van fer una activitat que consistia en un recorregut comentat per dins del museu per tal de veure diferents aspectes i màquines i, així, observar com funcionava la generació d’energia hidràulica fa molts d’anys.
Els van explicar com les dones, adultes i joves, treballaven catorze hores diàries, amb poc menjar. Els estudiants van poder veure màquines que es movien per poder enrotllar fil en bobines, crear trenes de fil per fer dessuadores, etc.
El més impressionant de tot va ser poder veure com obrien el sistema que permetia filtrar l’aigua del riu Ter bruta i tornar-la al riu més neta. Aquesta màquina feia energia hidràulica era la que feia moure les altres, com les de fils, perquè poguessin funcionar. Aquest giny tenia una roda, un filtre, una bobina, una voluta, etc.
Per altra banda, els alumnes de tercer van acabar el dia amb una altra activitat que consistia a analitzar la fauna del riu. Per fer això, una treballadora del museu va agafar alguns exemplars amb un salabret i, després, el grup va anar al laboratori, on els van entregar unes fitxes amb totes les espècies que es podien trobar al riu junt amb un número que anava de l’u al deu; els números baixos indicaven les espècies més fortes i resistents, i els números alts, les més delicades. Així es pot identificar si l’aigua del riu està contaminada o no. Si hi havia molta varietat d’espècies amb el número alt indicava que l’aigua no estava contaminada, ja que si ho hagués estat s’haurien mort en ser les més sensibles i delicades.
Amb ajuda dels professors, els estudiants van agafar els insectes trobats i van col·locar dos o tres exemplars en una placa de Petri o de cultiu. Després d’haver observat els insectes es va omplir una fitxa amb el seu nom i van veure que el riu no estava contaminat per la seva gran varietat d’insectes.
En acabar les dues activitats al Museu del Ter, es van dirigir a dinar i van marxar al voltant de les dues del migdia, i van arribar a Tossa al voltant de les tres de la tarda.
M.S. i A.F. 3r B
