Erasmus+

Podeu trobar més detalls de com participar-hi, experiències i fotos a la web mobilitat Erasmus Serrallarga!

Els projectes de mobilitat Erasmus+ permeten que l’alumnat i professorat visquin experiències formatives a la UE i utilitzin la llengua estrangera en un context real dins i fora de l’aula mentre adquireixen noves destreses.

Des de l’Institut Serrallarga apostem per un ensenyament de qualitat per a tothom i en totes les etapes educatives, un procés participatiu i obert a l’exterior. La internacionalització de l’institut s’ha vist beneficiada pel fet de disposar de les acreditacions Erasmus+ del SEPIE (Servicio Español para la Internacionalización de la Educación) per als tres àmbits que existeixen: Educació Escolar (ESO i batxillerat), FP (CFGM) i Educació Superior (CFGS).

Pel que fa als valors, entenem l’educació com un procés integrador i representatiu de la societat on vivim. Acompanyem aquesta idea amb els projectes de Mobilitat Erasmus+, presents a totes les etapes educatives, i també participant en altres projectes europeus: GEP: Generació Plurilingüe, Xarxa de Mobilitat FP, xarxes d’ImpulsFP. 

Cada etapa educativa té uns objectius concrets. Tanmateix, els objectius d’internacionalització del centre inclouen:

  • Assolir competències i capacitats personals i socials de desenvolupament personal
  • Impulsar projectes d’inclusió i diversitat
  • Millorar l’ús i aprenentatge de les llengües estrangeres

Com participar-hi?

Contestant el formulari Google que es publica a la web del centre i presentant-te a l’entrevista quan siguis convocat. Si tens dubtes, envia un correu electrònic a l’adreça del centre iesserrallarga@xtec.cat. Aquests són els criteris de selecció per a l’alumnat. 

Criteris selecció alumnat 25-26

 

Acreditació Erasmus+ Educació Escolar: 2021-1-ES01-KA120-SCH-000041342 

Deu alumnes de cada nivell des de primer d’ESO a primer de batxillerat participen en estades d’intercanvi en família o residència a un país de la UE: Itàlia, França, Alemanya, Àustria, la República Txeca o Finlàndia. 

Objectius de l’Acreditació Escolar

Objectiu 1: Consolidar la renovació educativa de l’institut mitjançant l’intercanvi de bones pràctiques internacionals.

Objectiu 2: Dotar l’educació escolar de nous elements integradors per promocionar la inclusió social i la igualtat.

Objectiu 3: Proporcionar habilitats i coneixements específics al personal docent de l’institut en matèria de sostenibilitat, emprenedoria social i econòmica, inclusió, etc.

Objectiu 4: Internacionalitzar el personal no docent de l’institut, dotant-lo de coneixements i habilitats específiques per a la seva feina com a orientadors de l’alumnat.

Objectiu 5: Dotar l’alumnat d’ESO d’oportunitats per a la internacionalització de la seva educació.

Objectiu 6: Consolidar l’IES Serrallarga com un centre Erasmus a Catalunya.

Experiències dels estudiants

 

Acreditació Erasmus+ Cicles Formatius de Grau Mitjà (VET): 2021-1-ES01-KA120-VET-000041481

El 2023 vam celebrar 20 anys de l’inici de la col·laboració entre el nostre centre i el centre alemany Otto Bennemann Schule. Vint anys durant els quals l’alumnat de cicles formatius ha tingut l’oportunitat de fer pràctiques a Braunschweig, Alemanya. 

A més, fa més d’una dècada que mantenim una estreta relació amb l’Institut Heinrich-Büssing-Schule, un referent en la Formació Professional i el Batxillerat tecnològic. La nostra xarxa de col·laboració es completa amb el Lycée Notre Dame a Mende, França, que ofereix estades Erasmus+ a l’alumnat d’IFE i PFI. Per al curs vinent, el nostre objectiu és expandir la nostra xarxa de partners a Turquia.

Objectius de l’Acreditació VET

  • Objectiu 1: Consolidar la internacionalització de l’FP proporcionada per l’INS Serrallarga.
  • Objectiu 2: Promoure l’equitat i la inclusió, posant especial atenció a l’alumnat de FP amb necessitats especials.
  • Objectiu 3: Formar el personal docent de FP de l’INS Serrallarga en metodologies per a la inclusió i la integració de l’alumnat.
  • Objectiu 4: Oferir a l’alumnat de FP una experiència internacional i la consegüent adquisició de competències i coneixements per a l’alumnat de FP bàsica.
  • Objectiu 5: Dotar l’alumnat de GM de FP de coneixements per fomentar la millora de les competències educatives (lingüístiques), de l’ocupabilitat i la promoció de la diversitat cultural.
  • Objectiu 6: Promoure el desenvolupament de plans d’aprenentatge individuals i generar una xarxa de centres europeus que treballi aquesta metodologia.

Experiències dels estudiants

  • L’experiència d’en Borja a Braunschweig, Alemanya (2n màrqueting CM)
  • La Raquel i la Cèlia van poder passar una setmana a Dublín, Irlanda amb el Pla d’Impuls de llengües, i aquests en són els seus diaris. 

 

Acreditació Erasmus+ Educació Superior (HE) 

El nostre centre celebra dues dècades de col·laboració amb l’Otto Bennemann Schule, una aliança que s’inicià el 2003 i ha permès a l’alumnat de cicles formatius de realitzar pràctiques a Braunschweig, Alemanya. Des de fa més de deu anys, hem ampliat aquesta xarxa amb l’Institut Heinrich-Büssing-Schule, un centre de referència en Formació Professional i Batxillerat tecnològic.

Actualment, la nostra xarxa d’intercanvis es consolida amb el Lycée Notre Dame a Mende, França, que facilita estades Erasmus+ per a l’alumnat d’IFE i PFI. Com a part del nostre pla d’expansió, estem treballant per establir una nova col·laboració amb un centre a Turquia.

Els objectius de la nostra institució per a HE amb relació a la participació en programes Europeus i tal com s’estableixen a la Carta ECHE són els següents:

  1. Continuar treballant per establir uns criteris d’educació internacional que promoguin i contribueixin a la formació de tot l’alumnat del centre.
  2. Proporcionar les eines necessàries perquè totes les persones, alumnes i docents, puguin accedir a les beques, de manera que el seu origen no sigui un impediment per a la mobilitat, tenint en compte l’article 21 de la Carta de Drets Fonamentals de la Unió Europea.
  3. Internacionalitzar el nostre alumnat i el nostre personal, i oferir-los pràctiques de qualitat per augmentar les seves habilitats professionals, socials i interculturals, i adquirir noves estratègies metodològiques en diferents àmbits, adaptades a la demanda del mercat.
  4. Proporcionar una educació i formació d’alta qualitat i una varietat d’enfocaments i contextos d’aprenentatge per a la formació al llarg de la vida.
  5. Millorar la qualitat i la rellevància de l’educació superior, permetent una formació bidireccional que aporti beneficis tant als països d’origen com als de destí.
  6. Desenvolupar les competències establertes en el currículum en un escenari de qualitat internacional i reconèixer tots els crèdits obtinguts durant un període d’estudi/formació a l’estranger.
  7. Mantenir i desenvolupar la cooperació i col·laboració en mobilitat amb els nostres socis en el marc d’una estratègia d’internacionalització.
  8. Establir noves aliances entre institucions educatives, empreses i alumnat.
  9. Potenciar i desenvolupar la infraestructura, humana i material, que el centre té i que permet implementar els diferents projectes europeus.
  10. Involucrar l’alumnat, el personal i tota la comunitat acadèmica a través del voluntariat, el compromís cívic i la ciutadania activa abans, durant i després d’un projecte, per promoure actituds de tolerància i solidaritat.
  11. Promoure pràctiques respectuoses amb el medi ambient en totes les activitats relacionades amb el Programa.
  12. Millorar la competència digital de l’alumnat i del professorat, fent un millor ús de la tecnologia digital per a l’ensenyament, l’aprenentatge, la comunicació i el seguiment del procés i l’avaluació.
  13. Aconseguir que el món empresarial, la recerca i l’educació (triangle del coneixement) treballin conjuntament i afavoreixin l’excel·lència.
  14. Promoure el desenvolupament d’activitats d’ensenyament transnacionals integrades i la transferència de coneixement tecnològic entre el professorat.
  15. Aconseguir que l’alumnat i el professorat tinguin un fort sentit de la seva identitat com a europeus, així com del patrimoni cultural d’Europa i la seva diversitat.

 

Contacte

972 33 10 05

iesserrallarga@xtec.cat

 

ENGLISH VERSION

Erasmus+ projects allow students and teachers to live formative experiences in the EU and to use a foreign language in a real context in and out of the classroom while developing and acquiring new skills.

At Institut Serrallarga we are committed to quality education for everyone and at all educational stages, a participatory process open to the outside world. The internationalization of the school has benefited from the fact that we are in possession of Erasmus+ accreditations from SEPIE (Spanish Service for the Internationalization of Education) for the three areas that exist: School Education (ESO and Baccalaureate), FP (CFGM) and Higher Education (CFGS).

In terms of values, we understand education as an integrating and representative process of the society in which we live. We accompany this idea with Erasmus+ Mobility projects, present at all educational stages, and also with other European projects: GEP: Multilingual Generation, FP Mobility Network, ImpulsFP networks.

Each educational stage has specific objectives. However, the school’s internationalization goals include:

  • To achieve personal and social skills and abilities for personal development
  • To promote inclusion and diversity projects
  • To improve the use and learning of foreign languages

How to participate?

Answer the Google forms published on the school’s website and come prepared for the interview. If you have doubts or questions, send an email to iesserrallarga@xtec.cat. The following are the selection criteria for students. 

Student selection criteria 2025-26 

 

Erasmus+ School Education Accreditation: 2021-1-ES01-KA120-SCH-000041342

Ten students from each year, from the first year of ESO to the first year of batxillerat, participate in exchange stays with a host family or in a residence in an EU country: Italy, France, Germany, Austria, the Czech Republic, or Finland.

Objectives of the School Accreditation

  • Objective 1: Consolidate the educational renewal of the institute through the exchange of good international practices.
  • Objective 2: Provide school education with new integrative elements to promote social inclusion and equality.
  • Objective 3: Provide the school’s teaching staff with specific skills and knowledge in sustainability, social and economic entrepreneurship, inclusion, etc.
  • Objective 4: Internationalize the school’s non-teaching staff, providing them with specific knowledge and skills for their work as student counselors.
  • Objective 5: Provide ESO students with opportunities for the internationalization of their education.
  • Objective 6: Consolidate the Institut Serrallarga as an Erasmus center in Catalonia.

Student Experiences

  • Diary of the 1st year of ESO students in Frosinone, Italy, during their sports mobility.
  • The 3rd year of ESO students have their own Google Sites for the mobility.
  • During the 4th year of ESO project, they learned about sustainable development goals, STEM, and monuments in Blanes and Braunschweig, Germany. Here is an example from Neus and Marieke, and Nahuel and Matti.
  • An example of the mobility diary in Brno, in the Czech Republic (1st year of batxillerat).
  • Here is the experience of a week in Finnish Lapland, in Rovaniemi, during December (1st year of batxillerat).

 

Erasmus+ Vocational Education and Training (VET) Accreditation: 2021-1-ES01-KA120-VET-000041481

In 2023, we celebrated the 20th anniversary of the start of our collaboration with the German school Otto Bennemann Schule. For two decades, our VET students have had the opportunity to do internships in Braunschweig, Germany.

For over a decade, we’ve also maintained a close relationship with the Heinrich-Büssing-Schule Institute, a leading center for vocational and technological batxillerat education. Our network is complemented by the Lycée Notre Dame in Mende, France, which offers Erasmus+ stays for students in IFE and PFI programs. Our goal for the next academic year is to expand our network of partners to include Turkey.

Objectives of the VET Accreditation

  • Objective 1: To consolidate the internationalization of the VET programs provided by Institut Serrallarga.
  • Objective 2: To promote equity and inclusion, with special attention to VET students with special needs.
  • Objective 3: To train the VET teaching staff at Institut Serrallarga in methodologies for student inclusion and integration.
  • Objective 4: To offer VET students an international experience and the subsequent acquisition of skills and knowledge for basic VET students.
  • Objective 5: To provide intermediate-level VET students with knowledge to promote the improvement of educational (linguistic) skills, employability, and the promotion of cultural diversity.
  • Objective 6: To promote the development of individual learning plans and create a network of European centers that use this methodology.

Student Experiences

  • Borja’s experience in Braunschweig, Germany (2nd year Marketing VET)
  • Raquel and Cèlia spent a week in Dublin, Ireland, with the Language Promotion Plan. Here are their journals.

 

Erasmus+ Higher Education (HE) Accreditation

Our school is celebrating two decades of collaboration with the Otto Bennemann Schule, a partnership that began in 2003 and has allowed our vocational training students to complete internships in Braunschweig, Germany. For over ten years, we have also expanded this network with the Heinrich-Büssing-Schule Institute, a leading center for vocational training and technological high school education.

Currently, our exchange network is consolidated with the Lycée Notre Dame in Mende, France, which facilitates Erasmus+ stays for students in the IFE and PFI programs. As part of our expansion plan, we are working to establish a new partnership with a school in Turkey.

The objectives of our institution for HE in relation to participation in European programs, as established in the ECHE Charter, are as follows:

  1. To keep working in order to establish some criteria of an international education that promotes and contributes to the training of all students at the school.
  2. To provide the necessary tools so that all people, students and teachers, will be able to access the grants making its background origin without being it a handicap to access the mobility taking into account the 21th Article of the Charter of Fundamental Rights of the European Union.
  3. To internationalize our students and staff and offer them quality practice, in order to increase their professional, social and intercultural skills and acquire new methodological strategies in different fields, suited to the demand of the market.
  4. To provide high-quality education, training and a variety of learning approaches and contexts for lifelong learning.
  5. To improve the quality and relevance of higher education, allowing two-way training that brings benefits to both the sending and receiving countries.
  6. To develop the skills established in the curriculum in an international quality scenario and recognize all the credits achieved during a period of study/training abroad.
  7. To keep and develop mobility cooperation and collaboration with our partners in the framework of developing a strategy for internationalisation.
  8. To establish new alliances between educational institutions, companies and students.
  9. To enhance and develop the infrastructure, human and material, that the school has and allows to implement the different European projects.
  10. To involve students, staff and the entire academic community through volunteering, civil engagement and active citizenship before, during and after a project to promote attitudes of tolerance and solidarity.
  11. To promote environmentally friendly practices in all activities related to the Programme.
  12. Improve digital competence of students and teachers, making better use of digital technology for teaching, learning, communicating, and monitoring process and assessment, as well.
  13. To achieve that business, research and education (triangle of knowledge) work together and favour excellence.
  14. To promote the development of integrated transnational teaching activities and the transference of technological knowledge among teachers.
  15. To get students and teachers to have a strong sense of their identity as a European, as well as the cultural heritage Europe and its diversity.

 

Contact

972 33 10 05

iesserrallarga@xtec.cat