Science Day 2018
Science Day 2018 Llegeix més »
Renovació Pedagògica
EL CAMÍ DE L’ÈXIT
Ha estat un èxit rotund la representació del musical “El camí de l’èxit”, amb la participació de més de 100 persones, entre actors, cantants, ballarins i músics. Aquest projecte ha estat fruit de la col·laboració de l’Institut Salvador Vilaseca, com a centre de referència de música i dansa, el Conservatori de música de la Diputació, i
EL CAMÍ DE L’ÈXIT Llegeix més »
El nostre projecte eTwinning: TALKING T-SHIRTS
Saps quin és el missatge de la teva samarreta? Dins del grup impulsor del plurilingüisme estem desenvolupant un projecte e-Twinning juntament amb diverses escoles d’àmbit europeu (República Txeca, Polònia, Finlàndia, Croàcia, Turquia, Romania i Grècia). El projecte consisteix en desxifrar els missatges que molts de nosaltres portem a les samarretes i en crear el nostre
El nostre projecte eTwinning: TALKING T-SHIRTS Llegeix més »
REBEL.LIÓ A BORD
Centres escolars sense assignatures, sense llibres i amb llibertat per als alumnes. Cada vegada més escoles opten per pedagogia alternativa. Els resultats són tan sorprenents com els mètodes Més info: http://politica.elpais.com/politica/2017/06/02/actualidad/1496414454_917724.html
REBEL.LIÓ A BORD Llegeix més »
REVISTA DIGITAL DE L’INSTITUT
Presentem finalment la Revista Digital de l’Institut. És un número 0 experimental l’objectiu del qual era aprendre a fer anar l’app. Haguéssim volgut publicar-la abans, però no ens ha estat possible perquè primer havíem d’organitzar la redacció i saber fer anar les eines. Com veureu, és un número molt senzill però que hem fet amb
REVISTA DIGITAL DE L’INSTITUT Llegeix més »
CIUTADANS OBEDIENTS
Connie YOWELL té una opinió poc comuna sobre la innovació educativa. A diferència d’altres gurus, ella creu que els col·legis no són els llocs per provar noves metodologies d’ensenyament perquè la innovació implica prova i error, i no es pot experimentar amb els nens. Assenyala el paral·lelisme entre el funcionament de les fàbriques i les
CIUTADANS OBEDIENTS Llegeix més »
ME EMOCIONO, LUEGO APRENDO
La neurodidàctica pretén transformar l’educació tradicional mitjançant l’emoció. La neuroeducación és una disciplina que es basa en els últims coneixements del funcionament del cervell i aspira a millorar l’aprenentatge. Gira al voltant d’un concepte: l’emoció. “No hi ha aprenentatge sense emoció” Més info: http://economia.elpais.com/economia/2017/04/26/actualidad/1493238722_987075.html
ME EMOCIONO, LUEGO APRENDO Llegeix més »
QUÈ VA SUCCEIR LA DIADA DE SANT JORDI?… LA RADIO DE SANT JORDI
Presentamos el corte de radio realizado con motivo de la festividad de Sant Jordi y que sirvió de aperitivo y ambientación del acto celebrado en el claustro. El proyecto de radio se ha desarrollado en 1ESO como actividad de lengua (en la asignatura de lengua castellana) durante los últimos meses y se ha aprovechado Sant
QUÈ VA SUCCEIR LA DIADA DE SANT JORDI?… LA RADIO DE SANT JORDI Llegeix més »
BOOK TRAILER
Els alumnes de 1r d’ESO de l’assignatura de català, dirigits per la professora Anna Carneros, estan aprenent a realitzar una activitat anomenada BOOK TRAILER (es tracta d’un petit vídeo, alguna cosa semblant als que es fan de les pel·lícules, que promociona o anticipa un relat escrit a través de música, imatges fixes, seqüències gravades, efectes,
CÒMICS COM A EINA PEDAGÒGICA
El còmic com a mitjà d’expressió artístic i narratiu té diverses aplicacions en les diverses etapes formatives, sent la seva utilització clau per a la comprensió lectora a més de formar part de la bibliografia recomanada en diverses matèries. Els alumnes de 1r d’ESO de l’assignatura de català, dirigits per la professora Anna Carneros, estan aprenent
CÒMICS COM A EINA PEDAGÒGICA Llegeix més »