El grup de PFI d’enguany ha mostrat la seva creativitat a través d’una pràctica de pentinats de Halloween amb mascareta inclosa! A continuació us compartim una mostra dels treballs. Esperem que us agradin:
Pentinats PFI Halloween Llegeix més »
La sortida tutorial d’aquest curs no ha estat una sortida tutorial habitual degut a la situació sanitària, però ha comptat amb els ingredients de les celebracions que tenen com a objectiu la cohesió dels grups, la realització d’activitats lúdiques i la millora de la convivència al centre. Aquest curs no hem pogut anar, com és
Sortida tutorial Llegeix més »
Un grup d’alumnes de 4t d’ESO del nostre institut va participar el passat curs 19-20 en el projecte de Coneixement d’oficis que ofereix el Vapor Llonch de Sabadell. Hi participem des de fa tretze anys! El Coneixement d’oficis és un recurs de transició entre el món escolar i el món laboral. Està adreçat a un grup reduït d’alumnes que
Coneixement d’oficis. El vídeo Llegeix més »
Els alumnes de 4t d’ESO han treballat a classe de castellà el concepte japonès del Wabi sabi, que valora l’estètica dels objectes imperfectes o que s’envelleixen amb el pas del temps. A classe hem fet la reflexió de com aquestes marques que els anys deixen en les coses ens recorden la seva història i les
Busquem la bellesa de les coses imperfectes Llegeix més »
Alumnat de l’institut Ribot i Serra estudia la implementació d’accions comunitàries a Torre-romeu. Forma part del mòdul de Projectes que han de fer els i les estudiants del Cicle Formatiu d’Integració Social. L’alumnat de 2n curs del Cicle Superior d’Integració Social de l’Institut Ribot i Serra se suma al projecte “Som Torre-romeu”. Durant tot el
Projecte d’Integració social a Torre-romeu Llegeix més »
Del 5 al 7 d’octubre l’alumnat de 3r d’ESO ha estat gaudint d’unes estades lingüístiques a Planoles (Ripollès), a l’Alberg de la Vall de Ribes de la Xanascat, Pere Figuera. L’objectiu de l’estada és la millora de les competències i habilitats comunicatives en llengua estrangera i també la cohesió dels alumnes i el reforç de
Estades lingüístiques. 3r d’ESO Llegeix més »
Ahir, 29 de setembre, dues tècniques de l’Ajuntament van venir per explicar a l’alumnat de 2n d’Integració Social en què consisteix el Projecte “Som Torre-Romeu”. Es tracta d’un projecte d’intervenció comunitària on participen diferents agents (entitats, professionals i veïnat) i al qual ens afegim des de l’institut. Consisteix en una col·laboració de tot el curs des
Projecte de col·laboració amb l’Ajuntament de Sabadell Llegeix més »
L’alumnat de 1r d’ESO ha practicat, en el projecte Origen, la tècnica del degoteig de manera semblant a com ho feia Jackson Pollock. D’aquesta manera s’ha creat un univers ple de galàxies, estrelles i planetes. Jackson Pollock va ser un artista dels Estats Units iniciador del moviment artístic anomenat expressionisme abstracte i de la pintura d’acció. Començà
L’univers de Jackson Pollock. 1r ESO Llegeix més »
Avui, 14 de setembre, hem inaugurat el nou curs 2020-21 amb les presentacions dels alumnes i les primeres indicacions del funcionament d’enguany. L’obertura de l’institut suposa un gran repte. La nostra activitat lectiva ha de poder continuar amb la màxima normalitat possible sense perdre de vista la situació de crisi sanitària i això implica l’aplicació
Inici de curs 20-21 (matins) Llegeix més »
El coronavirus no ens ha permès fer un comiat de curs com ens hauria agradat, però el professorat de cicles no ha volgut deixar passar l’oportunitat d’agrair a les promocions que acaben cicle els moments, sensacions i desitjos que tots plegats hem compartit. Esperem que us agradi. Vídeo de 2n de TASOCT: Vídeo de 2n de
Comiat de cicles formatius Llegeix més »
