El passat 19 de maig va tenir lloc, un any més, la trobada esportiva de 4t d’ESO. En aquesta trobada participen els alumnes de 4t d’ESO de la SES Vallbona, del Col·legi Mare del Diví Pastor i de l’Institut Molí de la Vila. Durant unes hores realitzen competicions de diferents esports i així es comencen a conèixer els que seran futurs companys a batxillerat.
Primer de tot, ens agradaria dir que vàrem voler participar en aquest concurs de l’X(p)erimenta ja que les classes d’experimentals les trobem divertides, dinàmiques i molt interessants.
Quan la nostra professora, l’Aura, ens va explicar el projecte del concurs, ho vam trobar una bona idea, i ens va semblar un repte, ja que ens donaven la possibilitat de demostrar els coneixements adquirits durant les classes d’experimentals.
REPARTIMENT:
El nostre grup de treball el vàrem formar la Mariona, l’Anna, l’Àlex, en Genís i la Mireia.
La primera de les tasques va ser el repartiment de feina, i un cop decidit quina part del projecte faria cadascú, ens vàrem posar de cara a la feina, i va sortir el nostre Experiment.
Només començar el vídeo, se’ns pot veure a tots cinc presentant-nos, i acte seguit la Mireia explica de quin tipus de plantes parlaríem durant tot l’experiment.
Seguidament l’Àlex, sense sortir en imatge, és a dir en veu en off, posa veu a les imatges que expliquen la flor i totes les parts de la que està formada, de tots els seus òrgans i de com es forma el tub pol·línic.
En Genís és qui proposa la nostra hipòtesi de treball i immediatament, és la Mariona qui anomena un a un, tot el material que ens farà falta per portar a terme l’experiment.
Un cop enumerats tots els materials, és l’Anna qui mostra gràficament com es prepara la solució ensucrada, pesant i etiquetant els envasos, i la Mariona realitzant els controls.
La Mireia i en Genís demostren com es preparen les mostres per la posterior observació.
Un cop finalitzat tot aquest procés i deixant reposar les mostres a temperatura ambient, l’estona adequada, s’ensenya mitjançant la captura d’imatges, com a la mostra de solució ensucrada es pot veure perfectament el tub pol·línic, i a la mostra que conté només aigua, no hi és.
Moltes gràcies
Alumnes de 1r ESO C
El passat 6 de maig, 6 alumnes de 4t C vam anar a exposar un treball sobre cristal·litzacions al Cosmocaixa. En realitat el presentàvem al 5è concurs de cristal·lografia promogut per la UB (Universitat de Barcelona), la UAB (Universitat Autònoma de Barcelona) i la URV (Universitat Rovira i Virgili).
Aproximadament dos mesos abans vam començar a fer cristalls bàsics al laboratori de l’institut. Després vam fer-ne mes a casa, provant diferents variables com són la temperatura, el tindre més o menys impureses, afegir-hi colorants. Vam tindre algun disgust, ja que a vegades, en intentar fer créixer més els cristalls se’ns dissolien. Finalment vam fer un concurs entre tots els cristalls de la classe i per votació popular els nostres van quedar guanyadors. Un altre grup ens va cedir un cristall que havia aconseguit de forma molt elaborada.
El dia de la presentació vam anar amb un minibus amb les nostres cristal·litzacions, patint molt durant tot el viatge, per tal de que no es trenquessin.
Al arribar allà ens van deixar una estona per preparar els cristalls en una zona al costat del bosc inundat on hi havien 50 escoles més. Vam muntar la nostra peixera plena de cristalls simulant un fons submarí i vam penjar el pòster que resumia el nostre treball. La nostra idea era que si ruixàvem tots els nostres cristalls amb un líquid hidrofòbic, al interior de la peixera hi podríem posar aigua sense perill de que es dissolguessin els cristalls i tenir-hi peixos.
Portàvem un llum fluorescent per il·luminar la peixera però no ens van deixar accedir a cap punt de llum. Per aquest motiu vam improvisar amb la llum dels nostres mòbils.
Quan va passar el jurat vam explicar el nostre projecte. El jurat preguntava per els vistosos colors dels nostres cristalls. En acabat vam poder veure els cristalls de les altres escoles i ens vam adonar que hi havia molta competència. Per finalitzar vam anar a l’auditori on van entregar els premis.
Malgrat que no vam guanyar va ser una experiència molt positiva per a nosaltres i ens vam fer amics d’alumnes d’una escola de Roda de Ter.
Aïda Salvà, Natàlia Garriga, Johanna Fernandez
Els alumnes de 4t d’ESO han començat el Ral·li (10-13 de maig) que els portarà a caminar i conèixer un munt de nous indrets del nostre entorn.
Comentaris dels grups participants:
Grup 1: El Ral·li molt xulo, però mola més agafar un ritme i no parar, això d’anar a un ritme lent, gairebé cansa més.
Grup 2: Malgrat la pluja i el cansament ha estat molt divertit, els paisatges són molt macos, amb molts camps plens de floretes. Volem més dies de Ral·li caminant més… NO!!!! Volíem dir menys!!
Grup 3: En veritat mola i és divertit, però “cansa un huevo i medio”. Les activitats estan prou bé, però el GPS hauria d’anar millor, falla molt. 5 dies de Ral·li però sense caminar tant i una nit de festa l’oca!
Grup 4: El cansanci fa que estiguem més sensibles (profes també eh!), berenars a millorar (més fruita i una mica de xocalata negra), volem dormir més (pels matins), jocs més moguts. Els camins esta molt bé, l’Anoia és maca!!!!
Grup 5: “El camí és dur, hay que andarlo tu”
Grup 6: que és molt divertit tot i que et canses l’any que ve repetiríem.
Grup 8: És divertit caminar i lo demés, però fer activitats cansa massa i ens trenca el ritme. El GPS és un inútil i a sobre no sabem llegir el llibre de ruta.
Recomanem que facin el Ral·li!!!
Podeu consultar aquí les bases per participar en la convocatòria d’aquest any del Premi Treball de Recerca 2016. Aquest concurs té com a objectiu premiar als millors treballs presentats pel nostre alumnat de batxillerat aquest curs.
Aquí podeu consultar el calendari d’exàmens de recuperació de 2n de Batxillerat (17-23 de maig).
El Batxibac és una opció que permet acreditar una doble titulació: batxillerat i baccalauréat.
Si voleu més informació sobre el Batxibac podeu consultar aquest enllaç i sol·licitar una entrevista informativa al centre.
*Passat aquests períodes oficials, si esteu interessats en cursar aquesta opció, caldrà posar-vos en contacte amb el centre.
Al primer trimestre l’alumnat de 4t d’ESO vam realitzar el treball interdisciplinari de Consumópolis. Els millors treballs es van presentar a la fase autonòmica del concurs del Consumópolis i un dels grups del nostre institut ha estat guardonat amb el 2n premi. El grup guanyador està format per: Miriam Robledillo, Raül Vivas, Sergi Coca, Mònica Bazalo i Marcel Morillas.
Marcel Morillas
Aquest és el vídeo que han presentat:
Imatges de l’entrega de premis:
Segueix-nos!