NEREA LORENZO, FINALISTA ALS PREMIS DE TREBALL DE RECERCA DE LA SOCIETAT CATALANA DE BIOLOGIA
04/06/18
Nerea Lorenzo, alumna de 2n de Batxillerat del nostre centre, és una dels tres finalistes als premis de treball de recerca que organitza la Societat Catalana de Biologia, pel seu treball titulat “La regla dels cinc segons”.
La relació de treballs i finalistes és la següent:
- Lorenzo Toro, Nerea, pel treball “La regla dels 5 segons”, tutoritzat per Laia Saladich Luque.
- Castro Bono, Guillem, pel treball “Què s’hi amaga entre la Posidònia?”, de l’Institut Joan Guinjoan i Gispert, (Riudoms).
- Tomás Pulgarín, Andrea, pel treball “La medicina personalitzada y la inmunoterapia en el tratamiento contra el cáncer”, de l’escola Pare Manyanet (Barcelona).
El guanyador es coneixerà la nit de la Biologia que organitza la Societat Catalana de Biologia, el dia 11 de juliol. Es lliurarà un diploma en paper a tots/es els /les finalistes i als corresponents tutors/es dels treballs i una tauleta digital al guanyador/a.
Molta sort, Nerea!!!.










El nostre alumne de 2n de Batxillerat, Raül Conchello, ha vist reconegut el seu treball de recerca de Batxillerat “Control de les xarxes socials sobre la societat: creació d’una xarxa social, una aplicació per Android” amb el segon premi ARGÓ, modalitat de Ciències Socials, de la Universitat Autònoma de Barcelona. L’acte de lliurament dels premis es va fer el passat dimarts, 20 de juny de 2017.
La consellera d’Ensenyament, Meritxell Ruiz, ha lliurat aquest migdia el certificat als guanyadors i participants del campionat d’FP Spainskills 2017 en un acte al Palau de la Generalitat, on ha emplaçat als joves a seguir preparant-se per la competició internacional i ha afirmat que “èxits com el vostre ens ajuden a prestigiar la formació professional”.
Mobile History Map (MHM) és un projecte pioner del programa mSchools que potencia el treball col·laboratiu amb solucions mòbils en l’àmbit de les Humanitats. Aquesta iniciativa parteix d’una nova aplicació mòbil de geolocalització que permet als alumnes crear contingut relatiu a punts d’interès propers al seu centre educatiu i desenvolupar les seves competències digitals.

Segueix-nos!