L’Institut El Foix disposa d’una acreditació Erasmus+ des del curs 2024-2025 i actualment està desenvolupant el projecte K121 dins del marc de les mobilitats d’Educació Escolar. Aquest projecte reforça l’aposta del centre per la internacionalització i per una educació més inclusiva i equitativa.
Objectius del projecte
- Impulsar el projecte plurilingüe del centre per afavorir la internacionalització, incrementar la participació del professorat i promoure la inclusió i la reducció de desigualtats.
- Implementar estratègies metodològiques inclusives en situacions d’aprenentatge i en projectes europeus, fomentant la participació activa i l’èxit educatiu de l’alumnat més vulnerable.
- Millorar la competència lingüística de l’alumnat i del professorat mitjançant experiències d’immersió, garantint la igualtat d’oportunitats i la cohesió educativa.
Identitat del projecte
L’alumnat del centre ha escollit el logotip de Willy Foix, que simbolitza i dona identitat al projecte Erasmus+ del centre. Aquesta imatge reforça el sentiment de pertinença i la dimensió europea de la nostra comunitat educativa.
Mobilitats i col·laboracions europees
Al llarg d’aquest curs, l’Institut El Foix participa en un projecte conjunt amb un centre educatiu d’Holanda, amb qui ja s’ha realitzat una mobilitat d’alumnat. Paral·lelament, el professorat està duent a terme mobilitats de job shadowing a Holanda i a Bèlgica, ampliant la xarxa de col·laboració i enriquint la pràctica docent.
El centre també ha tingut l’oportunitat d’acollir una mobilitat de llarga durada, una experiència que ha aportat un gran valor pedagògic i cultural a tota la comunitat educativa. A final de curs, el professorat participarà en formacions específiques per continuar avançant en la millora metodològica i en la internacionalització del centre.
L’Institut El Foix continua treballant amb entusiasme per consolidar una educació oberta al món, inclusiva i transformadora.
Finançat per la Unió Europea. Les opinions i els punts de vista expressats només comprometen el seu autor(s) i no reflecteixen necessàriament els de la Unió Europea o els de l’Agència Executiva Europea d’Educació i Cultura (EACEA). Ni la Unió Europea ni l’EACEA en poden ser considerats responsables.