Maqueta d’una casa domòtica
15/06/17La maqueta s’ha construït amb fusta contraplacada. A la maqueta hi ha una barrera d’entrada al garatge i una porta.
La barrera i la porta s’obren i es tanquen amb un servo. Aquest servo està comandat per un comandament a distància que dóna senyal a un sensor d’infrarojos. Un LDR fa que s’encenguin els llums quan es fa fosc. Quan hi ha moviment el sensor d’ultrasons s’activa i fa que soni un timbre. Quan falta humitat al jardí s’engega l’aspersor. Si fa massa calor s’engega el ventilador.
Projecte a la carta
15/06/17Els alumnes de 3r d’ESO aquest últim trimestre un dia a la setmana durant dues hores han estat treballant en grups cooperatius el projecte “A la carta”. Aquest projecte ha consistit en la creació d’un restaurant. L’única consigna que se’ls va donar va ser que havien de posar en pràctica totes les competències, coneixements i habilitats que ja tenien i que havien adquirit al llarg del curs, que al final havien d’entregar una memòria escrita on es recollís el seu procés d’aprenentatge i un producte final d’algun aspecte a destacar del restaurant. L’últim dia també havien de fer una breu exposició oral explicant tot el procés i presentant el seu restaurant.
La metodologia emprada en aquest treball ha estat la del treball per projectes on en primer lloc els membres del grup van fer una pluja d’idees de com podia ser el seu restaurant. Després de totes aquestes van escollir la que més els va convèncer i van començar a dissenyar com seria, és a dir, la seva localització, quin tipus de menjar s’hi faria, quins recursos humans i materials necessitarien, impacte mediambiental, publicitat i màrqueting, etc. En segon lloc van pensar quin seria el producte final que presentarien el dia de l’exposició perquè representés el seu restaurant. Un cop decidit tot això l’únic que els quedava era organitzar-se i planificar-se totes les sessions perquè poguessin aconseguir tots els objectius que s’havien proposat.
La veritat és que el resultat ha estat molt sorprenent i hem pogut veure els alumnes motivats i engrescats desenvolupant la seva creativitat.
Sonòmetre
15/06/17Quatre alumnes de 4t d’ESO han construït un sonòmetre com a treball de recerca. Amb una placa Arduino i un sensor de so com a entrada, s’encenen LEDS de tres colors com a sortida segons els decibels de la classe. Amb pocs decibels s’il·luminen els verds i amb molts decibels s’il·luminen els vermells.
Cotxe Arduino i impressora 3D
20/04/17Els alumnes de 1r i 2n de batxillerat han dissenyat dos cotxes, un comandat amb un comandament a distància i l’altre s’engega amb un polsador i un sensor d’ultrasons fa que no xoqui.
Les rodes i el xassís dels cotxes estan dissenyades amb el programa SketchUp.… Llegeix més»
Treball multididàctic i multitecnològic amb els alumnes de 1r d’ESO
17/02/16Construcció i disseny d’un envàs
13/02/16Els alumnes de 2n d’ESO a l’assignatura de Tecnologia han estudiat els envasos i la normativa d’etiquetatge dels productes alimentaris. Per treballar aquesta temàtica, ho han fet a través d’un projecte, que ha consistit en dissenyar i construir un envàs alimentari.
Llegeix més»








