L’alumnat de 3r d’ESO coneix com són i com funcionen els nostres pulmons a través de la dissecció d’uns pulmons de xai, ja que s’assemblen força als nostres i els permet fer-se una idea bastant aproximada. Aquesta pràctica els ajuda a comprendre millor el funcionament de l’aparell respiratori com a aparell indispensable en la funció de nutrició.
La majoria d’ells han quedat força sorpresos! Cliqueu sobre la imatge per veure l’experiència.
Els alumnes de Robòtica de 3r d’ESO han creat un instrument electrònic anomenat theremin, que canvia de nota segons si apropem o allunyem més la mà. La carcassa la construiran els alumnes de 1r d’ESO, però de moment ja hem fet proves de funcionament. Feu clic a la imatge per veure com funciona!
Els alumnes de 3r d’ESO de l’optativa de Robòtica van estar programant les nostres plaques electròniques per crear uns llums nadalencs que s’encenen i s’apaguen amb diferents patrons i fer sonar una nadala que tots reconeixereu.
Feu clic a la imatge per veure el vídeo.
El passat mes de desembre els nostres alumnes van gaudir de tres sessions al GIMNÀS SOHO FIT de Badalona.
Allà vam realitzar diverses activitats dirigides:
Gràcies a la direcció del gimnàs, hem pogut descobrir el món del fitness i ja tenim alguns alumnes aprenent a dissenyar sessions d’entrenament!
Aquí teniu algunes fotografies i vídeos de les sessions:
A l’IE creiem fermament en la importància de que els nostres alumnes controlin el medi aquàtic per evitar possibles accidents a platges i piscines.
A 1r, 2n i 3r de primària fem l’activitat d’iniciació al medi aquàtic i volem que a l’etapa de l’ESO això quedi consolidat. Per tant, a 2n d’ESO fem tot un trimestre (12 sessions) d’aprofundiment de natació i a 3r d’ESO 6 sessions de Salvament i Rescat al medi aquàtic.
Aquí us anirem afegint les fotografies i vídeos de 2n d’ESO.
Aquest trimestre, tot l’alumnat de 5è de primària ha realitzat una unitat didàctica d’HAMBOL.
El primer dia ens va costar una mica ja que és un esport una mica tècnic però després hem agafat una bona dinàmica i ens ho hem passat super bé!!
Aquí teniu algunes fotos i vídeos dels jocs que hem realitzat!
A Física i Química treballem el concepte densitat a partir d’una experiència al laboratori.
Contesta la següent pregunta: en quin ordre creus que s’ordenarien la llet, la mel, l’aigua, l’alcohol i l’oli en posar-ho tot junt? O creus que es barrejarien?
Els alumnes de 2n d’ESO han fet la seva hipòtesi. Per comprovar si és certa o no, han mesurat el volum i la massa de cada substància i amb aquestes dades han calculat la densitat de cadascuna. La teoria ens diu que les substàncies amb menor densitat queden per sobre de les que en tenen major densitat. Voleu comprovar que és així? Nosaltres ja ho hem fet!
Clica a la imatge per veure el vídeo!
El nostre centre pertany a la ZEBN, la qual engloba tots els centres educatius de la zona. Farem un concurs per triar un LOGO entre tots els centres. A l’Institut Escola Sant Jordi hem fet els següents. Aquests LOGOS han estat dissenyats pels alumnes de 6è de primària i 1r d’ESO.
Feu Click a la imatge per veure tots els LOGOS.
A l’IE Sant Jordi tenim noves incorporacions! Les noves taules i cadires del laboratori, per a que tots els nostres alumnes puguin experimentar i descobrir d’una forma còmoda i pràctica.
Els alumnes de 1r i 2n d’ESO estan construint uns coets propulsats per aigua i aire a pressió, que llançarem la propera setmana, si tot va bé. Aquí teniu una mostra dels prototips de 1r (Feu clic a la imatge):
