Nom de l'autor: Estefania Ballesteros

Acte de graduació de 4t

El passat divendres 17 de juny vam celebrar l’acte de graduació de la segona promoció de 4t de l’ESO de l’IE Sant Jordi a la sala d’actes del Centre Cívic. Va ser una acte molt emotiu en què va haver parlaments per part de la directora de l’IE, la Pili Padilla; del tutor, el Víctor […]

Acte de graduació de 4t Llegeix més »

L’àmbit científic-tecnològic

Aquest curs estrenem una nova franja horària a la comunitat de joves. Es tracta de l’àmbit científic-tecnològic, en el qual treballarem propostes globalitzades que integrin competències i sabers de les matemàtiques, la tecnologia, la biologia o la física. Hem començat per descobrir la naturalesa de la Ciència, els trets de les persones que s’hi dediquen

L’àmbit científic-tecnològic Llegeix més »

Alimentació sostenible i saludable

A 3r d’ESO estudiem la nutrició amb l’objectiu de cuidar de la nostra salut i també la del mediambient. Com activitat complementària, avui hem visitat l’exposició MENJA, ACTUA i IMPACTA, oferida per Fundesplai, sobre el gran impacte que el sistema alimentari actual té sobre la salut de les persones i del planeta. Hem conegut com

Alimentació sostenible i saludable Llegeix més »

Human Bodies

Els alumnes de 3r d’ESO han visitat l’exposició Human Bodies, una exposició que en mostra el que la pell amaga: el funcionament de la màquina més perfecta que s’ha creat mai, el nostre propi cos! Els més de 12 cossos i 150 òrgans humans que componen l’exposició són reals. Els ha semblat molt interessant i

Human Bodies Llegeix més »

Disseccionem pulmons!

L’alumnat de 3r d’ESO coneix com són i com funcionen els nostres pulmons a través de la dissecció d’uns pulmons de xai, ja que s’assemblen força als nostres i els permet fer-se una idea bastant aproximada. Aquesta pràctica els ajuda a comprendre millor el funcionament de l’aparell respiratori com a aparell indispensable en la funció

Disseccionem pulmons! Llegeix més »

Torre de densitats

A Física i Química treballem el concepte densitat a partir d’una experiència al laboratori. Contesta la següent pregunta: en quin ordre creus que s’ordenarien la llet, la mel, l’aigua, l’alcohol i l’oli en posar-ho tot junt? O creus que es barrejarien? Els alumnes de 2n d’ESO han fet la seva hipòtesi. Per comprovar si és

Torre de densitats Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut