Mayte Gómez-Pardo

Durant aquest tercer trimestre, l’alumnat de 3r d’ESO de l’assignatura optativa de matemàtiques ha dut a terme el projecte europeu eTwinning anomenat “Challenges in Reflections”. Aquesta iniciativa s’ha desenvolupat de manera conjunta i col·laborativa amb dos instituts d’arreu d’Europa: l’Institution Sainte Céline (França) i el Panli Ortaokulu (Turquia).

La idea central del projecte ha estat la creació d’un joc d’escapada (escape game) o una cerca del tresor basada en les reflexions i simetries de diferents indrets de cada país. D’aquesta manera, i mitjançant el treball en equip, els nostres alumnes han pogut descobrir monuments emblemàtics d’altres cultures mentre constataven com s’apliquen els conceptes matemàtics ,com ara els eixos de simetria, en el món de la construcció i l’arquitectura.

Més enllà de l’aprenentatge acadèmic, aquesta experiència col·laborativa ha esdevingut una oportunitat magnífica perquè els joves es  comuniquessin i coneguessin de primera mà la realitat d’alumnes d’altres països.

Enhorabona a tots els participants per la feina feta i per fer de les matemàtiques una aventura internacional!